哈哈！嗬嗬！這種事，哪還用做事慢吞吞的林黛玉動手哇，一幫饞嘴的男生早已一擁而上，一把從葉蘇蘇桌上搶過手提包，伸手抓起糖果就往同學堆裏扔。“啊，果仁巧克力！”“啊，花生牛軋！”“噢，香米夾心巧克力！”這年代，平時是不缺糖吃的，但像這樣在教室裏大夥兒搶著吃，自是別有一番滋味在心頭，何況這還是在吃班主任的喜糖呢！
吃喜糖的高潮過去不久，向兵突然站了起來，說：“同學們，你們說：吃過劉老師的喜糖之後，我們該吃誰的喜糖了呀？”
咦，這是什麼意思，難道同學之中還有人在寒假裏辦什麼喜事了不成？不可能嘛！
哦，明白了——向兵說的是另一種意義上的喜糖呀，大家刷地轉過頭去，望著教室中間倒數第二排的位置，聚齊喉嚨一起喊：“張軍！張軍！”
哈哈，鬧得張軍的臉騰地紅了起來。
劉老師趁機走上講台，抬起雙手朝眾人壓壓，說：“真的，就如向兵方才所說，張軍同學榮登我市年度“濱海驕傲?十大最具影響力人物”榜首，要說吃喜糖，這才是我班全體同學最值得品嚐的一顆大喜糖。而照我看來，新學期新氣象，或如過去常說的‘新學期開門紅’，過幾天我們全班將去體育館出席頒獎晚會，無疑就是一宗最大的開門紅了。當然，我們是帶著任務去的，我們的全班大合唱將作為張軍和林樹同學上台時的背景音樂響徹全場呢！”教室裏立即響起了熱烈的掌聲。掌聲過後，劉老師又說：“可能有人會認為，現在音像店裏這種大合唱的碟不要太多哦，隨便選一首合唱歌曲，到時候插入音響一放，效果不比我們現場演唱的好得多？何必辛辛苦苦地排練啊，到時候又要將這麼多人拉到後台去伴唱，這不多此一舉嗎？是的，提出這樣的疑問也不足為奇，隻是不知他想過沒有，如果拿兩者作個比較，就會發現其效果是大不一樣的。領導之所以讓我們去參與這一活動，也是抱著一個教育的目的，是希望我們每一個同學從這個活動中去現場感受氣氛，體味真情，同時，也將是對從咱們班走出去的獲獎者的一個最好的祝福，其意義之重大不言而喻，同學們說對不對啊？”
全班同學一齊高喊：“對！”
劉老師接著說：“為此，趁開學之初功課壓力還不是太大，我們要全身心投入到這個節目的排練中去。這個歌曲的伴奏帶我已選定，現在我們要做的就是讓我們演唱的歌聲與伴奏音樂合攏，而且一定要百分之百保證做到嚴絲合縫，既不許有半拍的超前，也不許有半拍的滯後，大家說有信心嗎？”
“有！”全班同學又是一聲齊齊的大吼。
劉老師笑了，說：“好好好，這才是新學期新氣象。那麼，就讓我們預祝成功吧！”