總之，這些都事關我們英才中學形象，也事關我們教育係統的形象。我知道做這些都要花錢，資金不是問題，我會幫你們解決（熱烈鼓掌）！希望大家一定要加倍努力，做好工作，拜托各位了！”
果然，王局的這一席話，尤其是關鍵的最後幾句，講得大家都熱血沸騰。蔣校長更是摩拳擦掌，準備資金一到位就大幹一場——他不禁想起了一首以前蠻有名的歌曲的歌詞，叫什麼“開創新時代”來著？嘿嘿，這不，我們英才中學“開創新時代”的機會，終於來到啦！這歌詞應該是“走進新時代，開創未來”什麼的，蔣校長一高興，就想當然地胡編亂造起來了。
海北區教育局局長破例來到地處邊緣小鎮的英才中學進行“現場辦公”之後，原先默默無聞的英才中學真的像是吃了一支人參似的，變得生機勃勃起來。長著一對金魚眼的蔣校長一邊口中以錯代錯地念叨著“開創新時代開創新時代”，一邊積極落實各項準備工作。校園形象的整治工作雖談不上“大興土木”，但以前一直想做而未做的一些“麵子工程”這回是鐵了心要做了，比如學校大鐵門油漆、牆頭固定標語製作、校園綠化、門窗修複、教學樓樓道整治等等。接待室和校長辦公室也新換了高檔沙發和空調，以便接待上級領導和媒體記者。還有學生食堂，過去一直是沿用農村習慣，學生帶米蒸飯，自帶菜肴，這回也下了決心，購入全套不鏽鋼快餐盒，招聘廚師，以保證全校師生中餐都能吃上熱菜熱飯。
年過半百的蔣校長一改往日的溫和與慢吞吞，突然變得年輕精神起來，到處可以聽到他批評指責下屬的聲音：“這兒不行，得重來！”“從這個角度看過去，風景怎麼樣？這要讓電視台的記者拍了去，不坍我們英才中學的台才怪！”
準備拿到頒獎大會上去演出的一個合唱節目，費盡周折，也終於開排：合唱隊員就是初三（３）班全體同學，曲目則選定了《歌聲與微笑》。剛才說的“費盡周折”，主要就是兩個難題的“搞定”。開始的時候，蔣校長是想趁此機會將英才中學合唱團成立起來，在全校學生中選拔一些有歌唱天賦的，交給音樂老師專門訓練。但這事說說容易做起來難，現在功課很緊，學生大多沒興趣來參加這種活動。其次是各年級各班級又都有自己的工作安排，抽他們的學生來排練難度更大。所以有人提出：既然張軍和林樹是初三（３）班的同學，那就讓他們班自己去登台演唱，這樣效果可能會更好一些，也有利於進一步培養他們的集體主義精神。蔣校長一聽也有道理，就同意了。唱什麼歌好呢？一開始王局就下令：立即將張軍同學的事跡寫成歌詞，然後再譜曲，排練成大合唱，作為張軍背林樹上台領獎時的“背景音樂”。“想想吧，這將會是一個怎樣的效果！它一定會成為整個頒獎晚會的高潮。這可是替我們教育係統在全區人民麵前增光添彩的事啊，老蔣，你聽見沒有？”王局長也果然沒有食言，像是真正將英才中學當作了他的聯係點，隔三差五地下來檢查工作，還跟蔣校長表態說“老蔣，很多事，隻怕想不到，不怕做不到，你要抓緊啊！有什麼困難提出來，我幫你想辦法……”