第三輯 一路上有你 幸福的額度
從濱海城市寧波出發，來到莽莽山林的貴州，山裏孩子渴求知識的目光，堅定了她紮根大山的決心。為此，一個懷揣支教夢想的女孩，將燦爛的青春年華奉獻給了苗鄉侗寨的孩子們，一待就是七個年頭。這是從貴州采訪歸來的老師講述的真實的故事。老師說，從女教師的臉上，他看到了什麼是真正的幸福。
對於幸福的理解，不同的人有不同的答案。有人說，幸福是一個奢侈的詞語，往往是可望而不可即，看見了幸福在不遠處招手，卻無法去把握。也有人說，幸福其實很簡單，在淺笑回眸中，在溫潤恬淡裏，在默默奉獻的愛心世界裏，在知足的自得的快樂中。
我想，幸福是對自身生存環境的感知度，不是盡情享受，消極待世，而是發現生活中的美，保持一顆知足的心，坦然麵對生活的一份從容。一個出門在外打工的民工，他可能沒有大把的鈔票，他也可能沒有寬鬆的就業環境，在一個小工地上，他辛勤地勞動，為城市的建設添磚加瓦，他明白自己是沒有機會入住這座大樓的，這座大樓竣工的那一天，也就是他離開的日子。但是，他憑借自己的勞動改變了生活現狀，孩子有錢上學了，地裏的莊稼收成不錯，在拿到工資買到返鄉車票的時候，在見到家人時親切的問候聲中，他開心地笑了，他正沉浸在屬於自己的幸福中。
幸福也不需要理由，珍惜擁有的美好，摒棄痛苦與憂傷的碎片，即是幸福。在《安徒生童話》裏，賣火柴的小女孩在大年夜，看到鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天空飄落下來，天氣冷得可怕。她凍得瑟瑟發抖，於是擦亮了一根火柴，在光明的火焰花裏，她見到了奶奶的微笑，那麼溫柔，那麼慈祥，就這樣幸福地閉上了眼睛。寒冷的夜裏，小女孩凍死在街頭，人們發現她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。在小女孩的世界裏，奶奶把她抱了起來，摟在懷裏，這是一個微不足道的要求，這就是她眼裏的幸福。
幸福更主要的是有意義地活著，充滿對未來的希望，靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。山村女教師一次家訪要過十八道河，翻十幾座山。山高坡陡，未走到一半路，腳底已走出了血泡。最後，她硬是一瘸一拐地走到學生家裏。很多人都不理解她為何放棄寧波優越的生活環境，前往貴州的一個小山村支教，並且堅定地留在大山深處。在看到她以善良、真誠、無私的心給孩子帶去知識與快樂，在聽到孩子們朗朗的讀書聲時，在場的人無不感受到心靈的震撼，被她美好的人生理想和堅忍不拔的意誌，以及崇高的人生價值觀和無私奉獻的精神所感染。
當人生被各種各樣的欲望所充斥時，我們容易迷失前進的方向，認為人生旅途是苦難的結合，而忽略了幸福的存在。人應該學會改變環境，但更要學會適應環境，你不可能是世界上最幸運的人，但是你也不是世界上最不幸的人。由於每個人所處環境不同，修養和心態不同，所體會到幸福的感受也是不同的。對於青年人來說，拉住了戀人的手便是幸福；對於父母來說，自己的子女成家立業就是幸福；對於老人來說，能看到自己的孩子“常回家看看”就是幸福；對於官場之人來說，升職就是幸福；對於商人來說，賺錢就是幸福；對於農民來說，風調雨順就是幸福；而對於一個乞丐來說，每天能有一頓飽飯吃就是幸福。
感受幸福，兒時，依偎在媽媽的懷抱，聽著童謠進入甜甜的夢鄉；上學了，跟著小夥伴一起，蹦蹦跳跳地走在田埂上，興高采烈地說著話；剛上班時，那個停電的夜晚，同事幾個圍坐在會議室，談論著家長裏短和我們的追求，屋外的桂花灑落了一地的芬芳；後來，離開了國企，進入了合資企業，在浦發銀行的寫字樓上，忙裏偷閑書寫著深藍淺藍的心事和執著，細數著流離卻感恩的情思。孩子茁壯成長的喜悅，愛人貼心問候的話語，驀然回首中，有這麼多的溫馨之蕊風幹在記憶的紅塵中，原來，我們一直在幸福中徜徉。
巴爾德斯說，把別人的幸福當作自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！幸福是一種感覺，它不取決於人們的生活狀態，而取決於人的心態。鄉村女教師正是以自己的實際行動詮釋了幸福的額度——為了別人的幸福而努力。孩子是祖國的希望，在這花一樣的年齡裏，在同一片藍天下，不能因為貧窮而使他們失去了幸福的童年和接受良好教育的機會。一個人的幸福不是幸福，她看到了幸福的延續……