他們逛了一圈，都對謝崢投之以別樣的目光。
沒想到謝崢溫文的外表下是這樣的……
謝崢以及他的隨從時青，卻覺得這是武術老師必要的裝備，沒什麼大驚小怪的。
能騎善射是基本功，再往上，就不僅要教耍大刀，還要上天入地了。
走出後院的瑤光犯頭疼了，細彎的柳眉一直緊蹙著。
她是見了這場麵才意識到他們這一文一武差別太大了。
讀聖賢書的人，學琴做譜的人，想必不會去動刀動槍。
而來這裏學武的人，又不太可能學琴。
兩派學生毫無交集。
所以，當前擺在他們麵前的問題是，謝崢以武術老師的身份加入，讓他們這個學堂顯得不倫不類。
瑤光在正堂裏踱步，思考著如何兼容折中。
總不可能起個名叫「利城文武學院」吧？
謝崢眼前一亮：“還是淮安有想法，這名字不錯。”
不錯什麼不錯！
她才不要叫這種名字。
看看其他曆來有名的書院，都起的什麼名字，白雲書院，東林書院，一聽就詩意盎然。
她的叫利城文武學院？殺了她吧。
瑤光骨子裏還是文藝的。
折中一下吧，她想，既然教育有身體和思想之分，那強身健體，對於人身體的教育，不如叫做「體育」。
不要叫武術了。
一想到武術，就是打打殺殺。
但你說「體育」二字，就不一樣了。對人思想的教育，謂之德育，對人身體的教育，謂之體育。
那些個兵器，都可以改良一下，不要看起來這麼凶狠狠的。
心裏有了體育這個概念之後，瑤光就想把那些凶器都改得溫和一些。
“你覺得呢？”她問謝崢，想征求他的同意。
謝崢還沒說話，時青在一旁卻嘀咕了：“淮安兄弟你太婦人之仁了，習武可不是就要真刀真槍的？不然為什麼要叫武呢？”
武德是什麼？就是要分出個高低。
是這樣說沒錯，但瑤光也說出她的顧慮，“這樣我們的學生就會天然地分成兩派，截然不同的兩派。”
“如果隻是強身健體，我們溫和些，就完全可以把體育加入到所有人的必修科目之中。”
“你們還是按照原來的方法去教，隻是兵器改良了。像那個流星錘，去了上麵的尖刺之後，也還是能練臂力舉重的。”
“還有那個飛鏢，改成隻頂部尖尖的刺入靶子，同樣可以練眼力。”
現在是紅纓上掛了真的利刀利刃，萬一學生不小心，刀劍無眼，就要命了。
時青說不過淮安，淮安講起大道理來頭頭是道的。
時青就把目光投向了自家的公子，問公子您是怎麼看？
謝崢怎麼看？
他當然是支持淮安的，淮安不喜歡那就算了。
“按她說的改吧。”謝崢麵無波瀾地說。
也不叫武術了，叫體育。
謝崢嘴上雖這麼說，但瑤光明顯能感覺他心裏似乎不太樂意。
很失落的樣子，走開了。
哎呀，辦學理念不合了！
他們逛了一圈，都對謝崢投之以別樣的目光。