一旁馬雲飛還看到了排隊時的那個老翁，他顯得很自信，看著那些離場的人，還抬袖遮了遮麵，估計是嫌他們丟人，這讓馬雲飛看得一陣無語。
留下來的人都是作出詩的，也不耽誤時間，體測正式開始，考官開始念名字，被念到的人便上前進行測試。
被念到者，來到考官麵前，便一邊念出自己的詩，一邊使用才氣將其詩中內容具現出來，考官則根據他的表現來打分。
不過連續幾個人上去後，做得詩連平仄押韻都達不到，詩是不成形的，自然也就無法具現出來，看得考官連連搖頭。
“下一個，牧雲！”
聽到叫自己，馬雲飛立刻走上前去，這麼快就到他了，正好早點回去，體測進行完就能離開了。
考官看了馬雲飛一眼，一個平平無奇的青年，年紀大了一點，考官也就沒對他報什麼希望，對馬雲飛說了一句“開始吧！”，測試就開始了。
這次筆試中作詩的主題是水，對此馬雲飛很快就想到了一首詩，將其抄在了試卷上。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
一邊念出詩句，馬雲飛使用才氣與詩的內容結合，頓時麵前便出現了一個小水塘，其中便有一隻大白鵝在嬉水。
考官見此眼中略有驚喜，而後走近了水塘，伸手進去摸了摸，手指便被水所打濕，而後便要去摸那大白鵝，卻是遭到了那鵝的攻擊。
考官立刻收回了手，點了點頭，道了聲“這首兒詩還不錯！”，便給馬雲飛打了個六分就叫了下一位。
總分是十分，能得六分也不錯了，正好是及格分數，對於這首詩馬雲飛心中有數，貼合了主題“水”，同時也具有攻擊性，得個六分沒問題，畢竟不能指望一隻鵝能有多高的戰鬥力。
能夠過關就好，馬雲飛的要求不高，他收起了才氣，具現物便消失了，而後便直接朝考場外走去。
聽說慣例是傍晚就能批完試卷，而後放榜，通過考試的人名字會寫在一副黃榜之上，這隻是童生試，流程很簡單，參加的人也不多，一天考完出榜很正常。
走出考場，外麵圍觀看熱鬧的人也不見少，試已經考完了，估計都在等著放榜，對他們來說，這應該是難得的熱鬧了。
見此馬雲飛不禁想念起仙網來，沒有網絡的日子稍顯無聊，看著這些人貧乏的娛樂，便會想起自己曾經的擁有。
等今日考過之後，他應該會暫時在此定居下來，努力提升實力，以及尋找回去的方法，若是要花上許多時間，那不如在這北域也建立一個仙網吧！
他手中還有早先煉製出來的那台計算機，以及挖掘出來的雷靈石，隻要完成最後一步煉製，馬雲飛就能很快讓計算機誕生器靈。
擁有器靈的計算機就可以擔當小白的作用，維係仙網的運轉，所以重新建設仙網也是可行的。
一旁馬雲飛還看到了排隊時的那個老翁，他顯得很自信，看著那些離場的人，還抬袖遮了遮麵，估計是嫌他們丟人，這讓馬雲飛看得一陣無語。