某不高中，高二（3）班的室內……
“來，同學們，我們這，有沒有哪同學可以答一下……”
黑板前老師著一數學，在上麵講的如火如荼。
室內後麵倒數二排的一個男生卻趴在課桌上睡的香……
突然，響起了一電子合成音在林逸的腦中，“叮，末生存統發現瀕臨末危機的星球，在尋找宿主來抵擋危機。”
“叮，發現目標，在綁定宿主……”
林逸一下子就醒了，滿腦子問號？末生存統？我也有統了？不過它說的瀕臨危機的星球是怎事？危機？末？還是說我幻聽了？
“叮，統綁定畢……”
這時，砰的一聲！班主重重的拍了下麵前的講桌，見講台上的班主黑著臉的著林逸。
“林逸，又在睡覺，是不是已經全會了？來，給大家講講這。”
林逸從震驚中緩過神來，能忽略剛剛聽到的聲音，無奈的站起身走到黑板前，了黑板，上麵的一個字都認識，個符號也都白，是組合在了一起就全不懂了。
因f（x）和g（x）分是奇函數與偶函數故f（-x）=-f（x），g（-x）=g（x）……
就在林逸毫無頭緒準備挨班主的罵時，叮的一聲，“統示，距離末危機還有兩個小時，請宿主好準備。”
林逸地懵逼，鬼？末還有兩個小時？開玩笑？我是不是太多了？來以後晚上不能熬夜了，都魔怔了。
“宿主不必懷疑，本統是實存在的。出現就是為了幫助們這個星球度過末危機。”
林逸甩了甩頭，還是有點不敢相，畢竟這事擱誰頭上都不敢相。
“統示，鑒於宿主懷疑統實性，現請宿主寫出那難住學霸們的難，統以來自己。”
林逸蒙了，難和統有關？說了我也不會那啊，這不是為難我嗎？
突然，一陣電聲在主角腦中響起，林逸感到大腦一麻，下識的閉上了雙眼。
林逸痛苦的睜開了雙眼，wc，這是統幹的？難統的存在？林逸不願相也不敢相，那晰的痛感讓林逸楚的白這一切都是的。
他下識地了黑板，這本在他眼中如同天書的變得簡單起來，不一會這的就顯現了出來。f（x）為奇函數，g（x）為偶函數則有:f(x)=-f(-x)，g(x)=g(-x)……
班主疑惑，林逸上來站那半天了，動靜都沒有，他也寫不出來，準備罵林逸幾句，讓他座上好好聽課時，結到林逸突然痛苦的閉上了眼，班主心裏一驚，林逸怎了？上去怎這痛苦？
班主準備上前況，結林逸睜開了雙眼，沒過一會就刷刷的寫出了幾行步驟，班主本來還沒在，可能是胡亂瞎寫的吧要批評幾句。是著林逸認的樣子，班主了眼步驟，結班主的臉色一下就變得震驚起來！
沒過多久林逸寫了所有步驟，下了粉筆，轉頭就到班主那震驚的表。
林逸內心不由的爽快不已，讓們小我，現在我的厲害了吧，不過這統也厲害，居然的讓我把目寫出來了。
“叮，統示，這本來是末開始之後要給宿主的大腦開發，可以讓宿主好的在末生存下去，是早一點也無礙。”
班主這時也了震驚的神色，不過眼中還是有些不可議：“林逸同學，可以座上去了，的步驟全，請大家把掌聲送給林逸同學！”
說便帶頭鼓起了掌，同學們沒有一個鼓掌的，這讓班主有點尷尬，同學們哪裏能得到這樣的一難林逸居然的寫出來了，班主表好像還寫的不錯，同學們都還處在震驚中，班主的話他們都沒聽到。