很久以來，因為教育的長期長效性，並不能像很多行業可以產生立竿見影的效果，相當多鼠目寸光缺乏遠見和卓識的國家在教育方麵教育方麵的投入並不多，華夏也一度存在著這樣狀況。近些年來，世界風雲變幻，大國大國之間利益衝突愈演愈烈，角逐較量更加複雜。華夏高層也認識到了在大國的博弈之中，人才、科技是最重要的籌碼。科教興國，人才、科技和教育息息相關，華夏也開始逐漸重視教育，中yang也加大了教育的投資力度，但是由於種種錯綜複雜的原因，一些地方並沒有很好地執行中央政策，並沒有真正重視教育。
因為根深蒂固的影響，教育中最重要的組成部分教師的地位和待遇也一直不高，在這種大背景下生活的華夏教師便一直是一個弱勢群體。一些地方執行上級部門加大教育投資力度的政策時候便大打折扣，並不能及時全額發放教師工資，而是挪用、拖延、克扣、截留，導致教師應該得到的薪酬不能得到，也無法保障，極大地降低了廣大教師的生活質量和社會地位，也打擊了他們教學的積極性，從而降低了教育教學效果。
天南市的教育便是華夏教育的一個縮影，雖然中yang財政已經對天南的教育撥款充足，但是天南市的高層似乎並沒有太把中yang的政策放在眼裏，沒有很好貫徹中央精神，沒有按時足額發放教師的工資，而是私自挪用、拖延、克扣、截留。然而紙裏包不住火，在這樣一個信息發達的社會，天南市政府的所作所為不可能永遠蒙蔽住廣大的天南教師，當他們突然發現周邊的教師的薪酬都比他們要高上很多的時候，當他們自發地弄明白了有關的政策以後，他們就意識到他們的權益受到了某些人的損害。
這一下，天南市的教師一下子被激怒了，為了爭取自己的權益，他們很快地組織起來，建立了不知道多少個微信群，在群裏發表著自己的看法，表達著自己的呼聲。當然，微信群裏也有政府的探子，知道了教師正在醞釀著一場遊行的時候，怕事情鬧大，傳到上級耳朵中去，便開始欺騙，開始勸導，開始恐嚇，上級的一些主管部門也下發一些不準遊行否則後果自負的條文指令，但是這一次教師並沒有理會他們的條文指令，照樣在今天遊行了。
遊行的教師們本來是要在遊行以後到市政府集合，向市委市政府要一個說法和承諾的，沒想到剛遊行到這裏，便被公安截住了。聽了教育局長夏明文的喊話，他們看到他們的頭頭絲毫沒有為著他們的利益代言，和公安局局長孫政福一樣，依然是欺騙和恐嚇，這讓長期羔羊一樣溫順被人任意宰割的教師徹底憤怒了，讓他們積聚在心底的憤怒像地底下奔突的熔岩一樣，一旦找到了突破口便一發不可收拾地通過呐喊爆發了出來。
數千上萬人長期積聚的憤怒化成的呐喊響徹天地，聲勢驚人。一聲又一聲的呐喊如同一聲又一聲的驚雷滾滾不絕，如同一波又一波的滔天巨浪翻騰不息，如同一顆又一顆的集束炸彈震撼大地。夏明文的臉很快變成了墨綠，望著差不多一樣臉色的孫政福，擦了擦臉上的汙水溝一樣流淌的汗水，啞著喉嚨問道：“怎麼辦？怎麼辦？這要是到了市委市政府可就麻煩大了！”