種植本身使學生感到快樂，學生從種植過程中得到滿足。但大家知道，喜人的豐收，必有科學技術為其提供支撐，因此學校一直在活動中貫穿著科學技術的指導。比如每班為了選擇合適的農作物，都是提前在網上查找資料，了解選定農作物的特點，請教生物老師，編寫種植計劃，合理進行勞動分工，並商討田間管理辦法等。
2010年，09級接手了責任田，開始新一輪的勞動，這次改為培育樹苗——“責任樹”。認真的學習和培訓，使同學們的種植更加科學規範，深挖坑、淺栽樹、樹下放底肥、兩次踩實澆透水……校園的空氣中彌漫著新翻泥土的氣息，飄蕩著同學們爽朗的笑聲。紫葉李、火炬樹、速生楊、泡桐等在校園紮根，小樹苗在各班同學的照料下散發著無窮的生命力，一天天長大，到了6月份已長成一片片頗具欣賞價值的小樹林。
新生一茬接一茬。有了前兩年的經驗，在組織過程和樹種選擇上，各班更加精心，增加了冬棗、石榴、山楂、木槿等樹種。學生的環保意識大大增強，學校的植物越來越多，樹木蔥蘢。2013年2月，石家莊市教育局、石家莊市環境保護局、石家莊市衛生局授予我校“石家莊市綠色學校”稱號。
每一棵樹都是一個希望，每一次種植都是一份責任。有播種，有管理，有收獲，種植“責任樹”的過程也是一種培養愛心的“樹人”的過程，它將綠色留在校園，將愛和責任永遠種在學生心中。
你在我心中是最美
四十四中1006班 張曉天 李斯琪
不懈的努力承載著暖暖的陽光，辛勤的汗水澆灌著滿滿的希望，如今，迎著夢想的曙光，我們的小樹苗在自然中茁壯成長。
——題記
在植樹節來臨之際，我校各班都組織了豐富多彩的植樹活動，自然，我們彩虹6班也不例外。我們班的每個小組都種了一棵核桃樹苗。核桃樹，自古以來就有成活率高、抽芽快、枝繁葉茂的特點，然而我們小組的樹苗卻好像是個例外。其他小組的樹苗都早已抽出了新芽，仿佛一個個小小的綠色劍客，殺出枝幹的重圍，讓人一看到它們就情不自禁地笑逐顏開。可再來看我們小組的樹苗，還是如剛來時的“神采奕奕”，光杆一棵，真是萬綠叢中一點“棕”，不用問，那點棕色就是我們小組的光棍樹。讓人看了真是又氣又惱。
可是惱歸惱，氣歸氣，我們小組的同學都沒有放棄。畢竟這棵樹苗凝聚了我們全組同學共同的心血，它見證了我們全組同學共同的努力和辛勤付出啊！所以我們6組的每位同學還是和原來一樣，每天早晚兩次按時澆水，而且嚐試了各種辦法來幫助小樹苗抽芽。但依然不見起色，光禿禿的樹幹依然故我，在風中晃動著光溜溜的腦袋，引來其他組同學的一片哄笑。
後來我們多方打聽，聽說樹苗不抽芽可能是太陽曬的，往樹上塗抹一層泥巴就成！於是我們小組的同學又開始了一陣忙碌，找來一小堆土，用手捧著水一趟一趟地穿梭在水池與土堆之間，將水均勻地灑在土層上，用小木棍細心攪拌，後來幹脆用手攪拌了起來，再把和好的泥巴往樹幹上塗抹。許多泥點子濺到我們身上，組裏的每個同學都變成了小花貓，狼狽至極！
我們直起佝僂的身子，用“泥手”擦了擦臉頰上的汗滴，抬起頭看了看太陽火辣辣的光束，再瞅瞅我們小組這棵“不食人間煙火”的樹苗，我們的心中依然充滿了希望和鬥誌，望著日頭下孤零零的光杆樹影，我仿佛看到了我們小組成員曾經為這棵樹所付出的辛勤勞作。望著這棵黑棕色的塗抹著泥巴的“斑點樹”，我忽然覺得它好美，如一支鋼槍直插雲霄，嗬嗬。
過了一個星期，我們還是天天澆點水，可還是沒什麼地方發芽，我們認為它即使沒有長出綠色的葉子，它也是美的，至少在我們心中。因為我們為此付出了汗水，付出了努力，隻要它還活著，縱使它還是不抽芽，它在我們心中依然是最美的！
（後記——昨天我們去看，我們的小樹苗終於抽出了兩個新芽，真是皇天不負有心人啊！）