年輕男子並沒有急於走進來。他掃視了一下全班，而後在同學們的注目下走上講台。他把書放在講台上，伸手拿過了一支粉筆。
“同學們好！”他說，“我的名字叫周銳。從今天起，我就是大家的心理課老師了。希望和你們相處愉快。”
大家鼓掌。
周老師笑著擺擺手。“我猜你們一定在想，為什麼新學期的第一節課是心理教育。咱們先不說這些。首先呢，我想問大家一個問題。今天是開學的第一天，哪位同學告訴我，你們早上是幾點鍾起床的呢？”
大家麵麵相覷，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。片刻之後，一個胖胖的男孩子站起來說：“我天沒亮就起床了，上學第一天，睡不著。”
“我媽非要讓我早點起來，她一直擔心我的書包沒整理好，一早上檢查了三次。”一個穿紫色毛衣的女孩子說。
“還有嗎？”周老師微笑著點頭，“其實，這裏麵有一個秘密，是關於心理學的。”
“我們的每一天，從早上睜眼開始。起床這一行為是根據工作或學校的日程來安排的，每個人都有各自的規律，但有時這個規律會發生混亂。比如，如果某天有與平日不同的特別活動，例如春遊、爬山、參觀、植樹之類，那麼這一天就會比平時起得早，這類經驗同學們大概誰都有過吧？”
大家若有所思地望著周老師點點頭。
“在心理學裏，人們為了恰如其分地行動、保持清醒，需要把意識保持在一定水準以上，我們把維持這個水準的功能叫做喚起，也叫做清醒狀態。為了保持這種狀態，大腦中的喚起係統會提高整個大腦的活動水平，情緒高漲時，大腦的各種活動由於受到喚起係統的影響，就會變得更加活躍了。”
老師環繞一圈，又接著說，“因為想象著十分特殊的事情，情緒也會隨之興奮，大腦活動會暫時變得活躍，喚醒也比平時要強烈。因此會出現不容易入睡、夜間頻頻上廁所、比平時起得早等現象，一副與平時不同的樣子。”
同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來。胖胖的男孩子說：“怪不得我昨天翻來覆去睡不著，原來是這樣。”毛小明也開始弄明白了，他覺得挺有意思。
“心理學其實很有趣，”周老師說，“它的很多知識是不用通過書本就可以學到的，後麵你們慢慢就知道了。現在我們一邊玩一邊學習吧。”他手上揚出課本，臉上露出神秘的笑容。
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心理學與人生
（1）心理學的應用前景寬廣
據美國心理學會最近的一份調查表明，有236個心理學專業領域聘用心理學家。
心理學的應用範圍很廣：以這些專業領域而命名的心理學分支學科如航空心理學、社會心理學、教育心理學、健康心理學、人格心理學、軍事心理學、認知心理學、宗教心理學等；以被研究的人群（或個體）而命名的心理學分支學科如動物心理學、工業心理學、兒童心理學、文化心理學等；以這些心理學從業者而命名的心理學分支學科如臨床心理學、谘詢心理學、運動心理學等。
年輕男子並沒有急於走進來。他掃視了一下全班，而後在同學們的注目下走上講台。他把書放在講台上，伸手拿過了一支粉筆。
“同學們好！”他說，“我的名字叫周銳。從今天起，我就是大家的心理課老師了。希望和你們相處愉快。”
大家鼓掌。
周老師笑著擺擺手。“我猜你們一定在想，為什麼新學期的第一節課是心理教育。咱們先不說這些。首先呢，我想問大家一個問題。今天是開學的第一天，哪位同學告訴我，你們早上是幾點鍾起床的呢？”
大家麵麵相覷，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。片刻之後，一個胖胖的男孩子站起來說：“我天沒亮就起床了，上學第一天，睡不著。”
“我媽非要讓我早點起來，她一直擔心我的書包沒整理好，一早上檢查了三次。”一個穿紫色毛衣的女孩子說。
“還有嗎？”周老師微笑著點頭，“其實，這裏麵有一個秘密，是關於心理學的。”