1.反省自己
如果你在寢室比較孤立，其他人集體孤立你一個人，你就必須檢討自己了：也許你的行為太“以自我為中心”了——凡事很少為別人著想？該休息的時候發出聲音影響他人；或者對寢室公共事情不關心，打水掃地不積極？有東西從不與別人分享，而分享他人的東西卻毫不客氣；也許你把心圈定在自己的小空間，從不允許別人越過一步，自己也不邁出去，從不與大家聊聊天……這些看似不大的事情，時間長了會傷害別人的感情。要想與室友相處好一點，隻有改變自己，從小事做起，不影響別人休息，積極打水掃地，與別人分享好東西，一塊聊聊天，做這些事情時表現出誠心，堅持下去，自然會改善與室友的關係。
2.學會寬容
交友要有氣度，要有寬容的胸襟。同室相處、接觸多，難免會勺子碰鍋沿，對於有的室友不良的生活習慣，不妨開誠布公地指出來，因為有時候是他自己沒有意識到，有人給他指出來可能他以後就會注意了。鄰鋪的同學弄皺弄髒了你的床單，不去計較好了，如果經常為這些小事不滿，真的很難相處。
3.正確看待每個人的不足
金無足赤，人無完人。不能因為誰有某種不足就討厭他，如果這個缺點不是品質上的，隻是生活小節上的，就讓讓他，斤斤計較隻能失去朋友。
三、異性朋友
學生進入青春期後，隨著性器官的發育，性激素的分泌和刺激，開始對異性產生好感，繼而希望和異性接觸和交往，更願意小範圍內的三五成群的男女聚在一起。同學間常有關於誰與誰好的傳聞，有個別同學在青春萌動方麵反應比較強烈，還因此難以控製自己的感情，以至於擾亂了自己正常的學生生活，也會影響自己身體健康。
那麼，處於青春期的中學生應如何處理好異性交往呢？
1.成人方麵
當今社會男女平等，男女交往不但可以使集體更加團結，而且能使他們在心理、智力、能力方麵的優勢得到交流和發展，但是畢竟男女有別，教師、家長要引導他們正確把握與異性同學交往的“度”，對男女同學的正常交往，不能片麵認為就是“早戀”，一棍子打死。做到既要大度，又有責任教育和指點，要通過授課、組織討論與交流，組織觀看家庭教育電影、電視、錄像等影像資料等方式開展集體指導活動，推薦和提供文字資料的供學生學習，此外，還要通過心理谘詢、個別訪談、家庭訪問等形式個別指導。
2.學生自己
第一，應該以科學的態度，了解自身的生理特點，學習一些有關性方麵的知識，破除對異性的神秘感，同時又不能過於強調生理學因素，還應理智地約束自己的思想、行為，樹立高尚的道德觀，正確對待自己，對待異性同學。
1.反省自己
如果你在寢室比較孤立，其他人集體孤立你一個人，你就必須檢討自己了：也許你的行為太“以自我為中心”了——凡事很少為別人著想？該休息的時候發出聲音影響他人；或者對寢室公共事情不關心，打水掃地不積極？有東西從不與別人分享，而分享他人的東西卻毫不客氣；也許你把心圈定在自己的小空間，從不允許別人越過一步，自己也不邁出去，從不與大家聊聊天……這些看似不大的事情，時間長了會傷害別人的感情。要想與室友相處好一點，隻有改變自己，從小事做起，不影響別人休息，積極打水掃地，與別人分享好東西，一塊聊聊天，做這些事情時表現出誠心，堅持下去，自然會改善與室友的關係。
2.學會寬容
交友要有氣度，要有寬容的胸襟。同室相處、接觸多，難免會勺子碰鍋沿，對於有的室友不良的生活習慣，不妨開誠布公地指出來，因為有時候是他自己沒有意識到，有人給他指出來可能他以後就會注意了。鄰鋪的同學弄皺弄髒了你的床單，不去計較好了，如果經常為這些小事不滿，真的很難相處。
3.正確看待每個人的不足
金無足赤，人無完人。不能因為誰有某種不足就討厭他，如果這個缺點不是品質上的，隻是生活小節上的，就讓讓他，斤斤計較隻能失去朋友。
三、異性朋友
學生進入青春期後，隨著性器官的發育，性激素的分泌和刺激，開始對異性產生好感，繼而希望和異性接觸和交往，更願意小範圍內的三五成群的男女聚在一起。同學間常有關於誰與誰好的傳聞，有個別同學在青春萌動方麵反應比較強烈，還因此難以控製自己的感情，以至於擾亂了自己正常的學生生活，也會影響自己身體健康。