初三進入第二學期，同學們仿佛一夜之間成熟起來了，成績好的開始自我加壓進入衝刺模式，成績不好的也不再課裏課外搗亂，或許是感覺到了分別已近在咫尺，大家的交往中明顯帶著一種珍惜，從來不說對不起的，現在也張開了嘴，很少幫助別人的，現在也願意把手伸出去了。起哄、打鬧這些惡作劇類的事情，忽然斷崖式的就減少了。
這一學期的課，已經基本沒有音樂、美術、體育、這些所謂的副科了，一律的語數外等主科。這時的主科老師也是當仁不讓，絕不會叫課堂空著，為了能在最後的時間裏讓同學們盡可能的多掌握一些知識，主科老師們真是拚了，他們常常課鈴未響就到了教室門口，課鈴響了還要再嘮叨幾句。
那天教政治的王老師早已捧著一摞講義到了教室門口，這時已經下課好幾分鍾了，可是教數學的陳老師的作業還沒有布置完，等布置完作業下課，上課的鈴聲又響了，而同學們還要上個廁所，這樣一來就嚴重影響了王老師的課。
王老師看著還不斷朝廁所跑的同學，一臉的怒氣，但是學生無辜啊，於是滿腔的怒火，就全部衝向陳老師。陳老師因為小測驗不理想正在煩著哪，結果二位老師就交上了火，一個喊：“你上課也注意把握一下。”一個毫不買賬：“就耽誤一會兒，怎麼了？你看你不依不饒的。”
就這樣越吵聲音越高，竟至動起手來。陳老師哪裏是王老師的對手，王老師人高馬大，兩人相互靠近，這時王老師一伸手便把陳老師推的退了幾步，王老師乘勢前進，陳老師好漢不吃眼前虧轉身便跑，但嘴上卻不示弱：“我不跟你一般見識。”王老師竟然追了過去，嘴裏叫道：“今天，我就跟你一般見識了。”同學們有的趴門有的趴窗戶，看的津津有味。很快就有兩位老師過來拉住了王老師。
很明顯，快要中考了，老師也愈加的緊迫。老師這麼緊迫當然也不能讓學生舒服，這時候的講義、試卷是應接不暇的，成績好的同學拿到手裏都是如饑似渴的練習，成績不好的同學也知道臨陣磨槍不快也光的道理，也會力所能及的完成一部分。
馬飛揚中考的目標很明確，就是本縣師範學校，因為三年後就可以分配到縣裏的中小學當教師，班主任和科任老師都覺得這對於家庭條件不太好的同學，還是值得考慮的，還有一點，就是將來想上大學還可以繼續進修嘛。
馬飛揚在家裏和父親說起報考的事情，父親也說，“我們農村人能考上個學校，出來教書做老師，還能拿公家的錢，這真是再好沒有了。”
雖然大家都認為馬飛揚考取縣師範問題不大，但馬飛揚卻顯得謙虛謹慎，他覺得人有失手馬有失蹄，隻要結果不出來，啥都是假的，所以麵對有的同學喊“馬老師”，馬飛揚總是說：“瞎喊什麼啊，我考不取的”，但暗地裏馬飛揚總是想：我一定要加勁兒，不能讓他們白喊嘍。
從這一學期開始，馬飛揚就決定為了備戰中考，暫停一切無關活動，武俠不看了，籃球不打了，甚至溫柔的柔發也不碰了……
溫柔就坐在馬飛揚的前麵，有時候溫柔向後一靠，一襲長發便灑在馬飛揚的桌子上，這時馬飛揚就會輕輕的撫動這散落的黑絲，並學著電視廣告中的腔調，煽情的讚美。溫柔就坐了起來，將頭發一甩，於是頭發就從馬飛揚的手上滑出，這時她的臉剛好側過來，馬飛揚便看見了她的清澈的眼神。
她的眼神純淨，看向遠方的時候，時而會有一絲憂鬱，她是屬於那種安靜的女孩，很少有嘻嘻哈哈的時候，可是不經意間的一個微笑，卻仿若春風一般，那是可以讓原野潤澤，花草舒展的。
為了中考，馬飛揚可以說是下了狠心，和籃球確實被他擱置起來了，唯一的困擾就是溫柔的影子，他揮之不去，但是他對自己說，我暫時必須要忘記，我要集中精力衝刺中考，我隻有考取了才能有信心去追逐她，否則我啥都不是，那我幹嘛要和她在一起，為了能更好和她在一起，我也要暫時忘了她。