南宮劍應了校長一聲，重新開始自己早已經準備好的演講，他聲情並茂的細細講述了自己和同學們設計這個實驗的初衷、過程以及他們想要達到的目的，六為評委老師頻頻點頭，時而在手中的表格上勾勾畫畫。
“好了。下一個吧。”
蔣有文校長看了看表，走到下一個實驗台前。時間有限，要想在一上午的時間把八個班級的實驗項目全都評比完畢，必須時刻注意時間才行。
……
“校長，您看，現在時間已經差五分的十二點，要不咱們今天就算了吧。”
一位評委教師在蔣有文校長的耳邊低語。
“嗯……”
蔣有文校長沉吟一聲，有些為難。
整整一個上午，從八點鍾開始蔣有文就一直在這間實驗室中不停的走動觀看各班的模型成果，因為年齡的緣故，他此刻確實感覺到了疲累。
“還剩下幾個班級了？”蔣有文反問。
帶頭的評委教師將疑問的目光看向了實驗室管理員，管理員趕緊上前答道，“哦！校長！還剩一個班！就剩下八班了！就剩八班了！”
實驗室管理員害怕校長聽不真切，還反複多說了幾次，借機表現自己的積極。
“校長，我看算了吧！八班是全校成績最差的班級，我看他們也做不出什麼像樣的模型。而且，咱們也轉了這麼長時間了，也沒看見他們班的模型擺在哪兒啊！”
帶頭的評委教師也是為校長的身體考慮，同時，他自己也感覺到了疲勞，如果能說服校長就此結束，那麼評委教師們也算是解脫了。反正他們也從來沒有想過會把這個第一名送給高一八班。那怎麼可能！？
“不行！”
出乎評委教師意料的是，蔣有文校長堅決反對了。
“隻剩最後一個班級了，不管模型做的好不好，我們都要去看看的。老師們，我們可不能搞區別對待啊！”
蔣有文校長說的冠冕堂皇。
“是！是！”
“校長說的是！”
“還是校長覺悟高！我等自愧不如！”
……
校長身旁是一片呼應之聲。
“最後一個試驗項目到底在什麼地方！？”
帶頭的評委老師掃視了一圈實驗室也沒發現還有什麼沒看過的實驗台，不由得皺起眉頭問道。
“哦！在這邊！”
實驗室管理員又不失時機的竄了出來，今天是他的主場，也是他在校長麵前最好的表現機會。
實驗室管理員彬彬有禮的將校長和評委一行氣人送到了一個偏僻角落，這裏正是高一八班實驗項目展示的地方。在校長和評委的身後，是全體班級的班主任老師和全體實驗小組的成員。黑壓壓一片，全都擠在了這個十分不起眼的小角落。
“怎麼在這麼個地方！？”
帶頭的評委老師皺著眉頭，他顯然對這個偏僻的小角落十分不滿意。
“誰是八班的班主任！？”
帶頭的評委老師繼續高聲問道。