在上半場剛剛打完，現在球隊的得分形勢很好，所以德龍教練對他們並沒有說太多，隻是簡單的交代了幾個細節的問題，就是讓球員多去注意對對方的漏洞。
接著休息了幾分鍾後，我們的下半場比賽就繼續進行著，開始後梁天繼續留在場上，不過這一次跟他搭檔是萊克。而且這一次德龍教練做了指示說：“要多一點給萊克球權，因為萊克的對位是有優勢，所以隻要萊克打出了絕對優勢，對方就繳械投降了。”梁天於是點了點頭，表示收到。因為在球場必須要聽教練的安排，所以梁天就感到很多事情都是身不由己的，自己沒有抉擇的權利。因為在進入大熊隊之後，可能是因為梁天是中國人所以多少還是受到的排擠，即便是當初萊克針對梁天，不過裏奇和馬裏莫斯都曾出言幫助梁天，並且莫斯也警告過萊克不要影響球隊。
而且大熊隊現在已經是鐵板一塊兒，誰都容不能反抗。因為主力就是主力，替補就是替補。不可能因為梁天現在表現的是挺出色，就可以把萊克拿下，因為這樣的話球隊的人心就散了，而且以後就徹底沒法管理了。而且現在麵對著一個不是很強的對手，所以萊克和馬裏莫斯便有刷分的資格，就連德龍也是同意的。梁天也明白了，所以也就默默的支持了，不過即便是如此，並不代表著梁天會不會有別的想法。
開球後，梁天的表現的十分活躍，首先是假裝傳球，然後突破吸引防守，然後一個空中接力給莫斯，莫斯來了一個大力扣籃，引來滿堂喝彩。之後再給萊克兩個球權之後，萊克直接三分命中，然後梁天又接到了莫斯傳來的助攻，梁天一個中投命中。所以在這短短幾分鍾的時間裏，梁天的數據比上半場好了很多。
但是梁天也不是傻的啊，雖然德龍叫梁天多把球權轉移給萊克，梁天雖然不敢不辦，可自己卻是能借助球場的形勢自己判斷給還是不給。
就假如萊克如果被包夾了，梁天自己可以去接球，然後中投命中的，這樣一來萊克也可以得到一個助攻啊，這樣的結果自然也是很好的啊！這樣一來，雖說大部分球權在萊克的手裏麵，但是梁天的數據卻是瘋狂的在往上漲。很快，梁天的得分就來到了十三分，六助攻，五籃板，這數據在球場上已經是很不錯了，就場下德龍的神色都有些變化了，果然，在梁天再次助攻一個之後，梁天就被換下場，所以他的數據停留在十三分七助攻五籃板。
裏奇上場後，球場上的形勢就更加的明顯了，大熊隊的優勢是一點點兒的擴大。即便是北科州立大學配合挺默契的，但是比分的形勢已經是注定的了。
就在時梁天的頭腦就是有一點想法就是：“如果自己是北科州立大學的球員，那麼雙方形勢會激烈一些，估計到時候萊克就會防守我吧，假如依靠擋拆，應該有能好好打上一會兒，不過大熊隊整體的實力高出太多了，即便自己是在北科州立大學也沒有勝利的把握。”梁天於是把自己代入到北科州立大學，如果自己做打後衛的話會應該怎麼打，可是結果發現仍然是無能為力。“如果防守自己的人不強，那還有拚一把的可能，以突破為主，分球帶動全隊，可是如果有萊克這樣的防守的話，自己就無能為力了。”