前言
思維是開啟智慧、開啟一扇扇成功之門的鑰匙。楊振寧說過：“優秀的學生並不在於有優秀的成績，而是有優秀的思維方式。”可見，思維對孩子成長的重要性。想要培養一個卓爾不群的孩子，就必須訓練其超強的思維能力。
我們知道，人的大腦潛能是巨大的，兒童教育很重要的一個方麵就是盡力發掘孩子的這一潛能。可以說，在兒童階段，對孩子進行大腦思維開發是父母的重要任務之一。不過，對於如何提高孩子的大腦思維能力，許多父母卻感到無所適從。為此，我們精心編撰了此書，希望能為廣大父母提供一些參考和建議。
本書將現代大腦科學的研究教育和訓練結合起來，闡述了兒童大腦發育的規律和特點，明確了通過科學訓練可以促進兒童大腦發展的觀點。作為父母，一定要把握孩子在兒童階段大腦發展的關鍵期，用科學、有效的方法開發孩子的大腦，以便達到提高孩子智力的目的。
另外，大腦結構複雜，每個部分都有相應的功能。例如左腦是理性的代表，主管邏輯思維，右腦是感性的代表，主管藝術思維；下層大腦控製本能，上層大腦控製高級分析思維功能。本書對這些內容都進行了權威的論述，深入了解大腦構造及各部分的功能，有利於兒童全腦潛能的開發。
在這本書中，還特別講述了思維導圖在兒童大腦潛能開發中的運用。思維導圖作為21世紀全球革命性的思維工具、學習工具和管理工具，已經被應用於生活和工作的各個方麵，包括學習、寫作、溝通、教育等，運用思維導圖帶來的學習能力和清晰的思維方式已經改變了2.5億人的思維習慣。對於這部分內容，本書也進行了重點的論述。
在本書的最後，我們建議父母在訓練孩子智力的同時也要讓孩子合理用腦。比如，抓住兒童大腦發展的關鍵期更有利於孩子技能的學習；充分休息才能強化大腦神經突觸，提高獲取知識的效率等。希望這些簡單有效保護和促進兒童大腦發育的方法，能給廣大父母一定的幫助。
總之，兒童思維訓練不僅是一門科學，同時也是一門藝術。作為科學，要講求實證和嚴謹；作為藝術，要講求個性和發展。父母有目的地開發兒童大腦智力是一件了不起的事，隻要運用恰當的方法，相信每一個孩子都可以成為非凡的天才！