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兒童心理課
作者：
含含媽咪
東方玄幻
8 萬字
全本
《兒童心理課》正文
版權
前言
愛孩子，就要讀懂孩子的心靈世界
搞懂寶寶的肢體語言，才能更好地了解他的內心世界
認真傾聽孩子說話，孩子需要表達自我感受的機會
互動問答
愛玩衝水馬桶，要滿足孩子的探索欲
寶寶愛玩“髒東西”，是認知自然的需要
孩子愛拆東西，是好奇心和求知欲的一種表現
喜歡玩鍋碗瓢盆，敲敲打打鍛煉協調性
寶寶愛爬高，感知空間和探索視線以外的世界
孩子不愛吃飯，強迫進食反而會使其產生抵觸情緒
孩子不願意刷牙，自我獨立意識增強的結果
家有“賴床寶寶”，問題在於父母本身
不願自己穿衣服，因父母幫孩子做了本該他做的事情
互動問答
孩子不願意去幼兒園，離開父母產生入園焦慮
孩子胡亂塗鴉，是最原始的創造活動
孩子亂丟玩具，可能是懶惰或缺乏秩序感引起的
孩子逃課，厭學的一種表現
看書三分鍾熱度，好勝心強但毅力不足
孩子有厭學情緒，家庭、學校和社會都有責任
孩子學習不夠主動，因對學習缺乏興趣
孩子趴在桌子上寫字，不良的坐姿習慣造成的
互動問答
孩子動輒哭鬧，說明心理需求沒有得到滿足
孩子委屈地哭，是宣泄情緒的一種方式
公共場合撒潑，源於孩子的自控能力差和家長的妥協
孩子脾氣倔強，是自我意識增強的表現
大喊大叫摔東西，是需求得不到滿足的表現
孩子愛“頂牛”，是“第二反抗期”的正常表現
互動問答
孩子愛動手打人：自我意識較強產生的攻擊性行為
不敢主動跟小朋友玩，因為缺乏與人交往的機會
孩子有罵人行為，因為沒有是非觀念
孩子天生膽小，源於父母的過度限製和保護
孩子愛咬人，與口腔敏感期、情緒有關
孩子的玩具不與他人分享，是不願失去自己的“財產”
與他人交換玩具：交換是孩子之間的一種交往行為
互動問答
了解孩子的戀物行為，正確解讀行為背後的心理密碼
孩子拒不認錯，可能並不明白自己錯在哪裏
孩子偷偷拿別人的東西，受好奇、獨占心理的驅使
孩子愛說謊：情感得不到滿足的情緒表達
喜歡虐待小動物：宣泄情感，彰顯自己的強大
孩子孤僻不合群，不當的家庭教育方式所致
智力“厭食症”：家長對孩子的期望值過高造成的
孩子貪玩——玩耍的孩子更聰明
孩子愛問“我從哪裏來”：性意識朦朧期的開始
“我要嫁給爸爸”：孩子對性別角色的最初認識
互動問答