好比一個寫勵誌故事的人，竟然寫了本小說，是不是人設崩塌了？
寫這本書的時候，我還在考蟲網教英語課。白天，我在小說的故事裏遇到那些帶著麵具的人，晚上，我在課堂上看到的是一群二十歲左右的學生。課上，我總告訴學生不要限製自己的可能，也別被自己的人設毀了未來。他們很好奇：學生哪有人設啊？真的沒有嗎？當你選擇了這個專業，進入了這所學校，去了這座城市，這些標簽都貼到了你的生活裏，成了你人設的一部分。所以，你學的是計算機專業，是不是一定不能成為作家？你學的是英語專業，是不是一定不能成為主持人？不是。隻要你還相信人設設計不了未來。未來的多樣性，在自己的手上，別讓其他人告訴你你不行。你才是自己的主宰。
二十多歲的年輕人，應該像可塑的雲彩，風吹過的地方，才是你最好的模樣。
終於，這個故事來了，謝謝你選擇讀它，願你在這個故事裏，找到真實的自己。
另外，這個故事裏的所有人物，都是虛構的，若有雷同，就雷同去吧……
李尚龍
好比一個寫勵誌故事的人，竟然寫了本小說，是不是人設崩塌了？
寫這本書的時候，我還在考蟲網教英語課。白天，我在小說的故事裏遇到那些帶著麵具的人，晚上，我在課堂上看到的是一群二十歲左右的學生。課上，我總告訴學生不要限製自己的可能，也別被自己的人設毀了未來。他們很好奇：學生哪有人設啊？真的沒有嗎？當你選擇了這個專業，進入了這所學校，去了這座城市，這些標簽都貼到了你的生活裏，成了你人設的一部分。所以，你學的是計算機專業，是不是一定不能成為作家？你學的是英語專業，是不是一定不能成為主持人？不是。隻要你還相信人設設計不了未來。未來的多樣性，在自己的手上，別讓其他人告訴你你不行。你才是自己的主宰。
二十多歲的年輕人，應該像可塑的雲彩，風吹過的地方，才是你最好的模樣。
終於，這個故事來了，謝謝你選擇讀它，願你在這個故事裏，找到真實的自己。
另外，這個故事裏的所有人物，都是虛構的，若有雷同，就雷同去吧……
李尚龍