第五節 寶寶音樂與藝術智能開發(1 / 2)

寶寶能力培養方案

塗鴉繪畫對寶寶來說,重要的是創造的過程,而不是結果。因此,爸爸媽媽最好不要要求寶寶畫出什麼,而是鼓勵他獨立地探索和發現,獨立地做出決定。

培養寶寶的繪畫能力,爸爸媽媽要做好以下幾點:

給寶寶準備不同種類的材料。不一定要買那些貴的或特別的材料,找那些家常的東西就可以了,譬如,紙、蠟筆、膠水、碎布料、報紙、雞蛋盒、紙巾、紙盒、管子、塑料餐盤、細繩等。

讓寶寶有機會聊聊他的作品,說出他的感受,可以這樣說,“給爸爸說說你的畫吧,為什麼寶寶要畫小白兔呢?”

稱讚要具體。隻說“真漂亮!”是不夠的,要用些特別的、描述性的語言來讚美寶寶的“傑作”。譬如具體地說說寶寶使用過的顏色或創作方法。

展示寶寶的作品。當爸爸媽媽把寶寶的藝術作品貼在冰箱或牆上,讓每個人都能看到時,寶寶就會感受到大人的欣喜,知道爸媽很欣賞他的創作能力。這是增強寶寶自信心的一個好方法。

幫助寶寶開個好頭。在繪畫時,如果寶寶看起來好像被難住了,不知道該怎麼開始,這時爸爸媽媽可以用提問的辦法來提示他。譬如,寶寶想畫隻小貓,媽媽可以告訴他,“讓我們想想,小貓身上哪塊兒長得最大啊?它有幾隻腿啊?”

七彩樹

爸爸媽媽準備各種顏色的色紙,八開大的白紙,固體膠水。

然後,爸爸媽媽先在紙上畫出一棵樹的形狀,然後爸爸媽媽和寶寶一起把各種顏色的色紙撕成小碎片貼在樹上。

通過訓練,讓寶寶體驗撕紙的快樂,以提高手眼協調能力。

小兔采蘑菇

爸爸媽媽先準備蘑菇印章或是半個新鮮蘑菇,顏料、蠟筆或是油畫棒,八開大的紙。

然後,爸爸媽媽即兔媽媽和兔爸爸和寶寶即兔寶寶一起,用蘑菇印章或是新鮮蘑菇蘸了顏料壓印在紙上。

接下來,要寶寶去森林采蘑菇,一邊走一邊采蘑菇,並用筆連接蘑菇與蘑菇之間的線條。

通過訓練,使寶寶有興趣地連接物體與物體之間的線條,以提高手眼協調的能力。

草地上開滿花

爸爸媽媽先準備紅、黃、藍三種顏料,調色用盤子,綠色色紙。

然後,想象在某一個星期天,爸爸媽媽帶著寶寶來到美麗的公園,草地上開滿了鮮豔的花朵。

接下來,爸爸媽媽和寶寶一起用手蘸了顏料在色紙上壓壓印印,注意引導寶寶有意識地調換顏色。

通過培養,使寶寶初步認識紅、黃、藍三種顏色,並能有意識地調換顏色,體驗色彩帶來的視覺滿足感。

但是,在寶寶繪畫塗鴉時,爸爸媽媽千萬不要因為寶寶的手弄髒或全身都弄得髒髒的而對寶寶發脾氣。要記住,繪畫的程應該是有趣而愉快的。爸爸媽媽要做的就是鼓掌和鼓勁,使寶寶能興致勃勃地通過塗鴉繪畫來了解周圍的世界、開發思維能力。

寶寶能力培養方案

塗鴉繪畫對寶寶來說,重要的是創造的過程,而不是結果。因此,爸爸媽媽最好不要要求寶寶畫出什麼,而是鼓勵他獨立地探索和發現,獨立地做出決定。