校長和溫良先生離開後，瑾兒、冬月、萇楚、慕齊和三七一起湧了進來。
“你還好嗎？”冬月問。
“嗯，就是一些皮外傷啦，袁太太說要我休息三天，然後就可以上課了！痊愈的話估計還得一個月左右，我倒是希望自己可以在學期末能夠痊愈，不然過年回到家，我就無法跟我媽媽解釋了！”小柯說的時候看了看姑姑和奶奶。
“我在這個世界最崇拜的是太極球球員李嘉圖，可是，今天……我覺得你也要被我崇拜了！”慕齊拍了拍小柯的肩膀說。
“說真的，你真是太厲害了！如果是我，別說跟那個人打鬥了，就是看一眼那條青龍，我都會暈過去的！”萇楚。
“那是沒有遇到那樣的事情，如果你真的遇到了，你就會明白，即使你暈倒了也不會改變什麼，你隻能硬著頭皮上。”
“我再告訴你一件開心的事情，匡鴻將那個李文修給打了一頓，原因是我去跟蹤李文修的時候，發現了他才是偷拿匡鴻那根毛筆的人。我就跟匡鴻說了，剛開始匡鴻還不相信，以為我是在離間他們之間的感情，可能是他從李文修那裏找到了他的毛筆，現在匡鴻和賈瑞義兩個人在雙打李文修呢！”萇楚湊過小柯的床邊說。
大家聽到這件事情後都哈哈大笑起來。
三七紅著眼睛，一臉自責地說：“都怪我，都是因為我太相信那個人了，所以才導致你差點丟了性命！”
“沒事的，你不用放在心上，別說你沒有防備他，我們不也沒有認出他是一個壞人嘛？……要怪隻能怪那個家夥太狡猾了，說實在的，我還得感謝你呢，如果不是你帶著他們及時趕到，我興許就真的丟了性命呢？”
三七聽到這裏勉強的笑了起來。
“哦，對呀？瑾兒，你們倆的手繩是怎麼回事？為什麼在緊要關頭它們都彼此指向了對方？”冬月驚訝地問。
大家都把目光投向鍾瑾兒，瑾兒有點慌張的回答：“哦，我也不知道！這繩子是姥姥給我的，我是為了答謝木柯在樹洞裏救我一命，就把其中一條送給了木柯……誰知道它居然還有這樣神奇的功能！”
姑姑拉住了瑾兒的手，看著她手腕上的手繩說：“哦，真是神奇，這真是一件非常神奇的魔法物件！”
“這條手繩是你姥姥從哪裏弄來的？”懋雲奶奶問。
“嗯……我姥姥說，是一個古怪老頭給她的，還說有什麼妙用，但姥姥研究了很久也沒有發現什麼，於是就把它給了我。”
懋雲奶奶看著瑾兒說：“看來，我得給你姥姥寫一封信了！”
“鍾瑾兒，你的傷好點了嗎？”小柯起身看著瑾兒脖子上的傷痕說。
“沒事的，這些都是一點小傷，過兩天就自己消失了，謝謝你又救了我一命！”
“哪有，這次是你救了我一命啊？”
“呸、呸、呸，你們倆這是幹什麼呢？什麼、什麼命不命的！這叫大難不死，必有後福！”姑姑笑著說。
大家聽著都哈哈大笑起來。
小柯在醫院的病床上躺了三天，雖然他自己覺得已經沒什麼了，但袁太太堅持要他待到三天。小柯看著窗外的雪花，同學們朗讀課文、課間嬉戲的聲音，不覺得很羨慕健康時候在課堂的時光。雖然瑾兒、慕齊他們也都經常來看他，他依然覺得躺在這裏是在浪費時間。
幸好萇楚幫他把冬月送他的那本《文字演變圖錄》拿了過來，他倚在床背上，認真的看了起來。那個“君”字，那本書裏解釋說，君字上麵是一個尹字，下麵一個口字。尹就像是一隻握著法杖的手，象征著權威，口代表了發號施令。
小柯想到在校長課上劉肇銜曾經說過，隻要遵守校紀與同學團結就是一個君子，可是自己如何才能成為像校長那樣的君子呢？
小柯在查覡這個字的時候，發現提出巫覡概念的正是大巫師觀射父，而學校的校訓；上下比義，光遠宣朗。正是出自觀射父與一位君王的對話。冬月和瑾兒來看他的時候，小柯迫不及待的將這件事情告訴了她們倆。
“看到了吧？很多有趣的知識都是藏在書本裏的。”冬月說。
“嗯……好香啊！那是什麼？”
“你猜我今天給你帶了什麼好吃的？”瑾兒說。
小柯看著瑾兒手中的盒飯，愣了一下：“嗯……猜不出來。”
“這是範師傅專門為你做的黑魚湯和燉豬蹄，範師傅說這些對傷口愈合很有幫助的。”瑾兒說。
“看來，我出院後還得去感謝一下範師傅呢！”
“你看這是什麼？”冬月拿出一張報紙給小柯。
“哦，圖方日報。”
“這是我專門從圖書館裏給你借來的，這可是巫土裏最具權威的報紙了呢！”
小柯從旁邊摸到瑾兒送給他的翻譯鏡讀了起來；小柯看到頭版是司南宮在舉行盛大的文藝、藝術表彰大會，好多穿著雁翎服和少數民族服飾的男女巫師在司南宮裏合影留念，會議熱烈而融洽。
然後他又看到一則新聞；西方各國的街道張燈結彩，穿著各異的小巫師騎著掃帚飛來飛去，原來西方的聖誕節就要到了。