4．平等對話，和諧溝通，理解和關愛是教育的前提
處於青春叛逆期，由於孩子身心發展的相對不平衡，總會出現一係列的心理問題和行為偏差。而要想解決這些問題，父母首先就要學會與孩子正確溝通。根據青春期孩子的心理特點，要摒棄大人居高臨下的身份，跟孩子進行平等的溝通，才能取得理想的管教效果。
父母在和青春叛逆期孩子溝通時，總會遇到各種各樣的問題，一旦溝通不暢，最佳的選擇就是站在孩子的立場替孩子考慮，或者按下“暫停鍵”，用暫停的方式讓孩子進行情緒緩衝，這樣才能使溝通順暢。
除了語言溝通之外，父母還應該掌握一些和孩子非語言的溝通方式，如多用拍肩、握手等肢體語言，讓孩子在身心放鬆的同時感受到來自父母的關愛、信任、理解和支持，會促使孩子更信任父母。孩子是獨立的個體，他們有思想，有頭腦，對事物有自己的認識和理解。不管孩子如何叛逆，不管孩子的言行如何讓父母不滿，父母都要多一些耐心，學會等待，千萬不能貶低、斥責孩子，更不能棍棒相加。
以全新的方式來理解孩子，才是明智的；不跟叛逆期的孩子較勁，才是聰明的。而我們，要做這樣的父母！
4．平等對話，和諧溝通，理解和關愛是教育的前提
處於青春叛逆期，由於孩子身心發展的相對不平衡，總會出現一係列的心理問題和行為偏差。而要想解決這些問題，父母首先就要學會與孩子正確溝通。根據青春期孩子的心理特點，要摒棄大人居高臨下的身份，跟孩子進行平等的溝通，才能取得理想的管教效果。
父母在和青春叛逆期孩子溝通時，總會遇到各種各樣的問題，一旦溝通不暢，最佳的選擇就是站在孩子的立場替孩子考慮，或者按下“暫停鍵”，用暫停的方式讓孩子進行情緒緩衝，這樣才能使溝通順暢。
除了語言溝通之外，父母還應該掌握一些和孩子非語言的溝通方式，如多用拍肩、握手等肢體語言，讓孩子在身心放鬆的同時感受到來自父母的關愛、信任、理解和支持，會促使孩子更信任父母。孩子是獨立的個體，他們有思想，有頭腦，對事物有自己的認識和理解。不管孩子如何叛逆，不管孩子的言行如何讓父母不滿，父母都要多一些耐心，學會等待，千萬不能貶低、斥責孩子，更不能棍棒相加。
以全新的方式來理解孩子，才是明智的；不跟叛逆期的孩子較勁，才是聰明的。而我們，要做這樣的父母！