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蒙台梭利的早教全書珍藏版
作者：
[意]瑪利亞·蒙台梭利
東方玄幻
16 萬字
全本
《蒙台梭利的早教全書珍藏版》正文
蒙台梭利的早教全書珍藏版
前言
迎接新生兒的降臨
初生嬰兒的生活
如何更好地照顧孩子
發現孩子的學習吸收力
認識孩子的兩個胚胎期
孩子的出生與成長
孩子擁有積極的精神生活
發現童年的秘密
孩子成長的三個時期
神奇的創造期
孩子的“魔術”心靈
心靈裏隱藏著奧秘
不可思議的敏感期
那些神奇的敏感期行為
內部秩序——一種特殊的敏感性
觀察細小事物的敏感期
孩子對暗示的敏感性
孩子熱衷重複練習
孩子同樣具有工作本能
孩子擁有改變世界的力量
孩子心靈中的寶藏
生命起源的真相
孩子本身就是個奇跡
孩子是沒有長大的“成人”
3歲——神奇的分界線
孩子蘊藏著無限的潛能
注意力源自潛意識
打開孩子注意力的大門
正確培養孩子的意誌力
讓孩子放飛想象的翅膀
手的巧妙運用
孩子擁有活動的本能
孩子獨特的節奏感
孩子生來就有獨立的欲望
幫助孩子獲取獨立的能力
使孩子努力走向獨立
不要替孩子做事
不要隨便打斷孩子的行為
不要把孩子“包裹”起來
教孩子在自由中約束自己
別再亂用獎懲製度
發現孩子的潛在生命力
運動對孩子的意義
重視孩子的身體活動
如何讓孩子擁有健康的身體
讓孩子接受大自然的教育
孩子心靈的神遊
影響孩子一生的心理障礙
治愈神遊和心理障礙
孩子容易依賴幫助他的人
孩子擁有強烈的占有欲
孩子有強大的支配欲
孩子內心形成了自卑感
恐懼感是我們帶給孩子的
孩子為什麼要說謊
播種愛，讓孩子快樂成長
不要讓孩子成為無辜的受害者
讓孩子充分享受應有的權利
正確理解孩子表達愛的行為
不要想當然地對待你的孩子
想辦法讓孩子做自己的主人
我們的教育體係
起源於“兒童之家”的教育體係
生活即是教育
教育應該從出生就開始
是孩子創造了成人
家庭教育中的偏差
反思家庭教育中的不足
不要誤讀孩子的行為
支持孩子的活動意願
致謝