有了前期的了解，就可以開始投資了。投資時，也要考察好先投什麼樣的郵票，先投資多少，預計什麼時候能把收藏的郵票出手，拿到投資的利潤是多少，等等。
有了比較詳細的投資方案，才能使投資更順利地進行，並將投資風險盡力控製在自己能承受的範圍之內。
2.投資保險樹立保險意識
兩年前，焦女士在女兒13歲生日的時候，與女兒商量後買了太平人壽的一款分紅型保險，這種保險既可獲得人身保障，又可分紅增值。焦女士和女兒約定，女兒每年的壓歲錢都將投到這份保險賬戶中，連續繳費10年，直到女兒長大。
目前市場上的儲蓄型保險琳琅滿目，因為投資期限長，又具備一定的返還功能，可滿足孩子未來的成長、教育支出所需。
在一家文化公司工作的吳平先生一直想專升本，參加了好幾次成人高考都因為英語不過關而沒能被錄取。吳平因為平時工作忙而無法靜下心來好好自學英語，於是他想到了英語培訓班。他聽說英語培訓班采取的是強製性訓練，進去之後能迅速掌握到學習英語的竅門。而且他看到廣告上刊登的隻需兩三個月的時間就基本上可以達到四級水平。但報紙上刊登了很多英語培訓班，都是王婆賣瓜自賣自誇，搞得吳平實在不知道應該相信哪家好。
最後吳平選擇了一家承諾免費試聽一個月的英語培訓機構。這家機構承諾，聽完一個月後如果感覺好就再報名交錢進行學習。吳平想這一個月如果聽下來，自己有所收獲就報名，沒有就算了，反正自己也沒有什麼損失。
沒想到聽完一個月的免費課，吳平感覺收獲不小，寬敞明亮的大教室，資深的外教老師講課，講課的方式活潑生動、通俗易懂。吳平真後悔自己沒有早一點參加英語培訓班的學習，不然自己早就升上大本了。所以一個月後，吳平就毫不猶豫報了名。雖然學費不低，但他感覺貨真價實。
但當他交完錢再上課時，發現一切都變了。教室變成了一間小的，而且還很簡陋；老師也不再是原來的那個資深的外教老師，而是換成了另一位外教，課講得自然也不如第一個好。聽了幾堂課後，吳平和其他的學員強烈要求換給他們上免費課時的那位外教，但負責人告訴他們，那位外教沒有時間，因為他隻負責上免費課，其他的課由別的老師上。