衝動不是理由。你完全有能力克製自己，保持理性。我遇到過很多這樣的同學，他們對感情很神聖，兩個人在一起沒有接過吻，更沒有什麼愛撫的舉動，心中連想都沒想過，因為他們覺得那是一種褻瀆，有的隻是關懷、支持和鼓勵。
誤區三：性行為隻要做好安全措施沒什麼大不了的。有些人認為采取了正確的避孕措施就是安全的。在中學生的性行為中，把沒有懷孕當做底線，這是很可怕的事情。如果你自己都不愛惜自己的身體，那還有誰會愛惜呢？一旦懷孕或者感染疾病，那都不是你能承受得起的，等到那時再後悔，就一切都晚了。
誤區四：既然已經發生一次了，那以後還有什麼大不了的。做一次是做，做多次也是做，既然已經做了一次，還會在意以後的行為嗎？有不少同學有這樣的想法，既然已經發生了一次，對於後來的事情就不再在意了，甚至自己也淪陷進去了。
孫雲曉老師在《藏在書包裏的玫瑰》一書中，曆曆的故事，會給你一些啟發：
曆曆在上高一時，與一個男同學一起到澳大利亞參加自費交流項目，她舉目無親時與這個男孩日漸親密，最後發生了性關係。采訪者問她：“發生性行為對你最大的影響是什麼？”這位今天的大學生回答說：“這件事對我的愛情觀、婚姻觀產生了很大的影響，讓我對愛情產生了很大的懷疑，我不知道這個世界上到底有沒有愛情。高三時，大家看我很正常，表麵上一直在笑，學習也很好，但是沒有一個人知道我內心的掙紮以及自暴自棄的想法。高考後，空閑時我會想：反正都已經發生過性行為了，再做什麼都無所謂，隨便交幾個男朋友也無所謂。直到碰到現在的男朋友，我的看法才發生了改變。”
人很矛盾，可以為了一個底線堅守數年，可是一旦這個底線鬆動一次，那就徹底崩潰了。記住：當你犯了一次錯，就莫讓錯誤再犯！
愛的另一麵也是愛
愛一個人，絕不是讓他困擾，讓他受到傷害，可是很多人卻背道而馳。為此我給大家六條建議。
努力控製自己的衝動，提升自律能力。愛情和性都是可以延遲與等待的，你需要學會推遲滿足感，學會承擔責任。
推遲滿足感，不貪圖眼前暫時的享樂，需要我們重新安排做事的順序，先直麵問題感受痛苦，再去解決問題感受更大的快樂。當你選擇了戀愛，選擇了兩個人交往，就意味著你要負起你的責任。愛既是讓你愛自己，又要你愛別人，你有責任讓對方沒有困擾，讓對方幸福。當問題出現時，也希望你勇敢地說：“這是我的問題，還是由我來解決！”而不是選擇逃避，放棄自己的責任。你要有勇氣去幫助對方，一起去解決問題。
你可以選擇你的行為。你可以決定看什麼和聽什麼，即不看描述發生性關係的電視、電影、小說，不聽那些鼓勵發生性關係的話，不聽那些放縱自己的言論。同時，要遠離有誘惑的環境（不去網吧、不去歌舞廳），多與同學接觸，互相幫助，互相進步，培養寶貴的友情。假如你對性知識有強烈的好奇，想知道性教育的知識，請不要去看色情影視和小說。關於這件事，我希望你可以跟父母談談，聽聽他們對愛和性的認識，他們也並非“頑固不化”的人。
把自己的時間安排得更充實些。你不是沒有事情做，相反你有很多事情要處理。青春期的你本就喜歡“瞎想”，不要給自己過多“閑暇”的時間，而要把時間用在學習和班級共同進步上。
堅守自己的底線。假如你正處於戀愛中，希望你能堅守自己的底線，不要逾越了最後一步。為了避免身體和心靈遭受到傷害，女孩一定要懂得保護自己，以免等你遇到相伴一生的人時又心生不安。
對於戀愛請多一些自省。你可以思考下邊表格中的問題（見表6-2）：
表6-2 戀愛自省表
希望你能記住，愛的另一麵也是愛，莫讓喜歡成為一種傷害，愛他就要給他幸福。在中學最大的幸福是好好學習，擁有更多的友情，讓父母少些擔憂。所有人能給予你的僅僅是引導和幫助，並不能替你負責任，真正負責的人是你自己。