和博士，我是一名高二男生，學習成績中等，我很不喜歡現在的狀態。在家裏父母動不動就說我，除了學習還是學習，我想做點自己的事情都不行。我承認我有時候是不太聽話，也知道自己有些地方做得不太對，可是，為什麼他們就不能好好跟我談呢？在學校，我也不喜歡我的班主任，他隻偏心學習好的學生，對我們這些成績一般的學生總是不聞不問。同學之間也常常有摩擦，互相不服氣，有時還爭得“你死我活”……我們又不是犯人，這樣天天被人管，被人說，真是痛苦！
逆反不是你的專利
你的父母有沒有說過你“不聽話”、“不受教”，“做事任性”？你有沒有覺得，你的父母一天到晚嘮嘮叨叨，還規定不許這，不準那，煩死人了？你有沒有選擇和自己的父母“對著幹”？
進入中學後，你經常會聽到這樣一個詞——“青春期”。你的父母、老師也許會說由於你處於青春期，所以才出現了逆反心理，經常頂撞父母，甚至跟老師對著幹。你也覺得，在這個階段出現反抗心理是正常的。
說實話，逆反心理並不僅僅是青春期的你們所專有的，它潛藏在所有人的內心。很多人都有這樣的行為：你說對，卻使我產生一種錯的感覺；你本想叫我向東，我卻偏偏產生一種向西的想法；你不許我這樣做，反而倒使我增強了想這樣做的欲望。尤其是，當一個人對另一個人反感時，無論對方說什麼，他都會覺得對方說的不對，總是有意無意地反抗。換個說法，人都有偏激的行為。
你有沒有聽一些成年人在抱怨：為什麼他的任務比我的輕？為什麼別人都走了非要我加班？你又不是我的上司，憑什麼命令我？即便是上司，你憑什麼對我大喊大叫？這就是一種“逆反”。輕度的“逆反”類似魯迅筆下的“腹誹”，有意見不肯說，卻在肚子中罵，由於沒有直接發作，可能一時半會兒沒人察覺，但時間久了，就很危險了；而重度的“逆反”則直接體現為對著幹。
人都有逆反的一麵，隻是隨著年齡增長，隨著自己控製能力的提升，體現程度各有不同罷了。相比之下，正處於青春期的青少年在控製自己的逆反心理上還有很大不足。
逆反不會平白無故地出現，其背後總有各種各樣的原因。我們看看有哪些原因會引起你的逆反心理。
無法滿足的好奇心。你可能聽說過這句話：“好奇心害死貓。”人人皆有好奇心。傳說中的亞當和夏娃被上帝告誡不要吃樹上的果子，可他們偏偏沒有遵守諾言，偷吃了禁果，結果被貶為凡人，開始了人類漫長的繁衍。假如父母、老師告訴你不許看這個，不許用這個，你反而越發想去嚐試。例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評，人們越是想看，還會想方設法弄到手，一睹為快。電影宣傳海報上規定某部影片“未成年人不宜觀看”，但其作用恰恰相反。上化學課老師再三交代切勿將濃硫酸與水混合在一起，某學生偏偏膽大而為之，結果釀成大禍。當你在做某事被禁止時，最容易引起好奇心和探索欲，尤其是在禁止卻又不加任何解釋說明的情況下。
漸強的自我意識。進入中學後，很多同學開始覺得自己已經長大了，希望自己能獨立思考問題，不喜歡被父母管教，不希望父母過多地幹涉自己的學習、生活、交友等私人問題。這是一種成長的表現。你不喜歡父母過問自己的問題，不喜歡父母對自己生活過多地幹涉，可是你忘了一點，正是由於他們是你的父母，所以才會因關心而過問你。但你卻常常因為自己漸強的自我意識的“作祟”而與父母發生矛盾，做出違反他們意願或約定的事。
學習的壓力。很多同學都是被迫去學習的，尤其是當你承受著高考的壓力，麵對父母、老師對你的持續轟炸時，你早已不厭其煩，一旦遭受挫折，便會產生一種反抗情緒，有時甚至故意有違父母的意願不好好學習。
渴望獲得別人的關注。誰都想成為聚光燈下的明星，贏得他人的關注，然而，並不是每個人都可以吸引別人的眼球，尤其是當自己的能力不足以吸引別人時。有些同學為了獲得別人的關注，采取了另一種極端的措施，以另類、反叛的形象引起別人關注，心想既然不能“流芳百世”，那就“遺臭萬年”吧，結果往往令人痛心。
我沒有寫太多外界的因素，可能外界不少因素會對你產生影響，但是，所有的因素都是反映到自己內心才可以起作用的。人都有以自我為中心的潛在心理，一旦外界的一切不能讓你滿意或者開心時，你往往會產生不快，甚至產生對抗的行為，不同的是有人采取了行動，有人沒有。也許你沒辦法控製外界的影響，但至少可以控製自己的行動，這也是我希望你能明白的。
能否心懷感激
我們常常讓老師講題，卻忘了對老師說聲謝謝；我們常常津津有味地吃著媽媽做的可口飯菜，卻忘記了讚美；我們常常流連於城市幹淨的街道、林立的高樓，卻忘了這背後的清潔工人、建築工人的辛勤與努力。生活中有很多事情，在你眼裏也許是理所當然的：老師為你講課、給你講題，是應該的；父母愛你、給你做飯、幫你解決問題，是理所當然的。正是你的“理所當然”，卻讓一份感激之心漸漸遠離你。