看完筆記本之後，老趙等人深受啟發。他們發現:國家在教育上還存在著很多不足之處。現在雖然人民群眾的生活富裕了起來。但是國家發展還有很多不均衡的地方。比如，億萬富翁是有了不止一個兩個，但是貧困人口還有很多啊。而很多貧苦家庭的孩子，根本沒辦法完成自己的高等學業，他們之中有許多人不得不提前參加工作，以改善家庭經濟條件。
老趙珍而重之地把筆記本揣進懷裏，說道：“哎呀，老戰友們，大元首的這些指導，我先拿回去再看看，大家沒有意見吧?我們需要好好學習啊，認真領會，然後堅決執行。大元首的每一個建議，那都是我們必須認真貫徹、嚴格執行的命令！”
鐵柱說道：“老趙，我就知道你會先把本子收起來。不過你看完之後，我們大家還要輪流看看。大元首的建議和指導思想，我們必須都要認真學習。”
“那當然，大元首的建議上麵說的很好啊。咱們國家的人口基數大。第一人才培養戰略，自然是要讓全國每一個人保質保量地完成幼兒、直到大學的教育。然後才能讓每一代人出現盡量多的科技人才。當初我們跟隨大元首抗擊鬼子，不就是靠著大元首提供的更加先進的機槍，才把鬼子打跑的嗎?”
老趙說完，稍作停頓，接著道：“我提議，從現在開始，政府部門就要從發展全民高等教育入手。任何一級政府，包括民主選舉產生的代理大元首，都要實行領導問責製。誰發展全民教育不力，誰就下台。隻要有任何一個適齡學生沒有正常、順利地完成自己的學業，我們都要追究當地政府的責任！另外，不能僅僅盯著政府官員，那些億萬富翁們，也該拿出多一點的錢，支持國家發展教育事業。畢竟，他們這些富翁加起來能有多少個子女?國家發展需要大量的人才，這些人才隻能從全民之中產生。靠少數富翁是沒有用的。總之，政府官員出力，國家出錢，另外那些很有錢的人，也應該出一些錢，這叫做各盡其力。我的這些提議，大家有沒有不同意見?”
鐵柱道：“老趙，我們這些人之中，你一向都是智囊，你的提議我們都會讚同。大家說對不對?”
“對。”
“同意。”
……
轉眼間，一百年時間就過去了。但是此時在秦方共和國，人們並沒有忘記方小雨。由於方小雨的一些建議，現在秦方共和國已經實現了全民高等教育。國力發展極快。
秦方共和國並沒有在世界上稱霸。但是這個星球上的霸主國家，毫無疑問就是秦方共和國。因為秦方共和國的軍力、科技和社會發展程度，當之無愧的是世界第一霸主國家。
這時候，秦方共和國的民間，已經開始將方小雨神化。老百姓的理由很簡單：大元首的寵物都是一隻成了精、會說話的龜，那麼大元首自然不可能是凡人，他老人家根本就是神仙下凡。於是不知道從什麼時候開始，方小雨已經被老百姓們當成了勝利之神。
看完筆記本之後，老趙等人深受啟發。他們發現:國家在教育上還存在著很多不足之處。現在雖然人民群眾的生活富裕了起來。但是國家發展還有很多不均衡的地方。比如，億萬富翁是有了不止一個兩個，但是貧困人口還有很多啊。而很多貧苦家庭的孩子，根本沒辦法完成自己的高等學業，他們之中有許多人不得不提前參加工作，以改善家庭經濟條件。
老趙珍而重之地把筆記本揣進懷裏，說道：“哎呀，老戰友們，大元首的這些指導，我先拿回去再看看，大家沒有意見吧?我們需要好好學習啊，認真領會，然後堅決執行。大元首的每一個建議，那都是我們必須認真貫徹、嚴格執行的命令！”
鐵柱說道：“老趙，我就知道你會先把本子收起來。不過你看完之後，我們大家還要輪流看看。大元首的建議和指導思想，我們必須都要認真學習。”
“那當然，大元首的建議上麵說的很好啊。咱們國家的人口基數大。第一人才培養戰略，自然是要讓全國每一個人保質保量地完成幼兒、直到大學的教育。然後才能讓每一代人出現盡量多的科技人才。當初我們跟隨大元首抗擊鬼子，不就是靠著大元首提供的更加先進的機槍，才把鬼子打跑的嗎?”
老趙說完，稍作停頓，接著道：“我提議，從現在開始，政府部門就要從發展全民高等教育入手。任何一級政府，包括民主選舉產生的代理大元首，都要實行領導問責製。誰發展全民教育不力，誰就下台。隻要有任何一個適齡學生沒有正常、順利地完成自己的學業，我們都要追究當地政府的責任！另外，不能僅僅盯著政府官員，那些億萬富翁們，也該拿出多一點的錢，支持國家發展教育事業。畢竟，他們這些富翁加起來能有多少個子女?國家發展需要大量的人才，這些人才隻能從全民之中產生。靠少數富翁是沒有用的。總之，政府官員出力，國家出錢，另外那些很有錢的人，也應該出一些錢，這叫做各盡其力。我的這些提議，大家有沒有不同意見?”