果然，千允文才剛跟千頌伊說完，管家先生就來敲門了，雖然千家的書房還有提供的茶點點心以及豐厚的課時費都讓出來打工的全賢珠非常滿意，可她畢竟是被聘請來做家教的，她還是知道自己的本職工作的，所以在過去了快半個小時後，全賢珠就麻煩管家先生來詢問，千頌伊小姐現在是否有時間進行家教補習。
千頌伊心不甘情不願地離開了活動室後，千允文這個能夠模糊憑借著雙胞胎之間的感應感受到自家哥哥心緒的弟弟，已經放下了手中還殘留著三分之一的牛奶杯子，拉著金歎站了起來，乖巧地直接說道：“哥哥，我跟金歎也一起去寫作業，預習功課去了。”
察覺到從千允文處傳來的愉悅的心情波動，千允才誌得意滿地拉著金歎去了他們的小書房，至於金歎同學的作業，那天放學後就直接連人帶書包的一起過來的，自然也就一起做了。至於為什麼明明因為生病緣故沒有去學校的千允才是如何知道作業的。要知道帝國小的老師能夠拿比其他學校更高的工資，自然會負責地將當天的學習情況以及作業布置及時地發到千允文的手機上。
至於為什麼千允文不用去寫作業？
以千允文的實力，早在入學時，就已經能夠輕輕鬆鬆地完成國中生的卷子，而且還是滿分的成績，如此天才，按照校方的意思，自然是希望千允文跳級，不過千允文以要跟弟弟一起畢業為理由，選擇了乖乖地當個一年級小學生。隻不過，校方也根據千允文的情況，特別地做了些安排，隻要千允文每個學年都參加一次學校裏高年級的測評，確定各方麵都在穩定地進步，這些完全不是和他一個層次的作業，自然也就不需要去做了！
而一直以自己的哥哥千允文為目標的千允才，雖然年紀小愛玩，可想著不能夠拖慢自家哥哥的腳步，對於學習還是很上心的！#思#兔#網#文#檔#共#享#與#在#線#閱#讀#
這天的寫作業效率卻因為有金歎這位小朋友的加入，生生地被拖慢了！
一直都是被千允文輔導的千允才，在金歎身上找到了極大的自信，滿足了小家夥的自尊心，特別是意外發現金歎書包裏那張隻有十多分的試卷後，更是繃著張小臉，偷偷地笑了很久！
從始至終，隻是安靜地在小書房看書，並沒有打擾或者參與到自家弟弟和金歎的互動的千允文，卻是在兩人都做完作業後，檢查了一遍，然後找了一本適合自家弟弟水平的練習讓他繼續做，自己則是在白紙上寫了幾道題目，讓金歎練習。
千允文倒是習慣了自家哥哥的節奏，可憐金歎以為寫完作業就沒事了，結果現在竟然還多了這麼一項額外任務。天知道，以前在家的時候，誰管過他二少爺寫不寫作業的事情！
可是，這樣子被管著的感覺，似乎並不討厭呢！
隻不過，這樣子被管得不敢動彈反抗的事情，也許應該再拉上一個人，可不能讓崔英道一個人逍遙自在了。
作者有話要說： 寫這章的時候，突然想到，若是金歎想到以後多了一個人跟自己分享偶家霸氣外露的總攻兒子，就是從這個寫作業開始的節奏，會不會懊惱吃醋什麼的……
腦補，咳咳……
☆、第四章
第四章
兩個