《我們怎樣讀書》這本書，曾經是麵向中學生讀者的一本書，在民國二十三年（1934年）刊行，現在我們看到的本子，就是以它作為底本重新出版的。
那個時候，以開明書店和《中學生》、《學燈》、《新月》等雜誌為基地，催生的很多文字和出版的書籍，現在重印，仍然是暢銷的，有很大一部分，經過歲月的淘洗，已為曆史證明是當然的漢文經典之作，朱光潛編著的《給青年的十二封信》，夏丏尊、葉聖陶合著的《文章講話》、《文話七十二講》等，是不會有人輕視它的學術與實踐價值的。這樣的經典之作，自那個時代揮手而去，絕響已為現實。與之相類，《我們怎樣讀書》裏收錄的文字，亦為經典中的菁華，無不氤氳著那個時代特有的人文氣息。
和這本書有著密切關聯的，是位於浙江上虞白馬湖畔的春暉中學，它在一九一九年由經亨頤創辦，十餘年間，夏丏尊、朱光潛、朱自清、豐子愷、劉薰宇、張孟聞、範壽康等曾在這裏任教，而到此講學過的老師，就有蔡元培、黃炎培、胡愈之、俞平伯、柳亞子、蔣夢麟、於佑任、陳望道、張聞天、黃賓虹、葉聖陶、張大千、李叔同等人，風雲際會，一時大家雲集，真是燦若星漢。撥過曆史的塵埃，僅看看名單，就知道對於一所中學來說，這陣容卻是怎樣的氣派和奢華了。這所中學，在夏丏尊、朱自清等人的散文中，不因白馬湖優美的湖光山色，就少了它的筆墨，它有一種沉潛的、人文的力量在，仍然是靜靜地矗立在風景依舊的白馬湖畔。
本書主編範壽康先生現在知道的人已經不多了。這位台灣國語運動發起人之一，享年八十八歲的“春暉不老人”，早年留學日本東京第一高等學校和東京帝國大學，曾在中山大學、安徽大學、武漢大學任教，後任台灣大學哲學係教授兼台灣大學圖書館館長。一九八二年，他回到闊別多年的春暉中學，深情地對師生說：“在這五十年中，我無時無刻不在追念著春暉以及這裏的同學。”
在民國十六年（1927年）的時候，範壽康主持校務，課餘總會遇到學生“以學習各科究應如何入手以及課外究應參閱何種書籍”的問題向他提問，以應需求，他於是用了三年時間，在眾多的專家文字資料中，按照中學必修科目分類，圍繞學生所提問題，選輯題目編撰成冊，並成為當時國內普及性的課輔讀本。
從以上的背景再來看《我們怎樣讀書》這本書，它的好似乎就表露得愈發分明，書中所輯各科專門人士的陣容亦是頗為強大，幾乎全為本專科的專家，而通才亦不在少數，梁啟超、陳東原、胡適、何仲英、夏丏尊、沈滌生、王伯祥、豐子愷等，幾近三十人，涉及為學、國文、數學、自然科學、曆史地理、圖畫音樂等學科內容，最大的亮點，就是專家各自都有著自己的風采，於學問之途的闡述，或舉重若輕，或舉輕若重，完全是輕鬆自如的姿態，文字所傳遞出來的氣息，很容易地就讓人想起“民國範兒”這個流行詞語。