正文 第5章 做人篇·分享(1 / 3)

世上本來沒有孤獨,因為在乎這個“我”,就把自己獨自孤立起來了。

活在當下,沒有得失,沒有榮辱。因為得失榮辱隻是妄想,而當下是超越妄想的。

佛教有因陀羅網之說,揭示宇宙是無限的整體,任何一點和整個宇宙都發生聯係,都包含整個宇宙的信息。由此,佛教提出“一即一切,一切即一”的思想,這和現在的因特網頗為相似。

生命就像大海,人的一生隻是大海中的一朵浪花。

富有愛心和心理健康,比起能力、知識、財富、地位都重要得多。

一切都在流動,沒有什麼能抓得住。

每一個經驗,不管是好的還是不好的,都給我們提供了一次觀察心的機會,在這個意義上,其價值是一樣的。

地震,是大自然在說無常法。永恒是一種幻想,無常才是世界的真相。

我們現在的人格是無明製造的產品。你對這個產品滿意嗎?

森林的大火正在逼近,可是有些人還企圖在森林中建立永久的家園。

不要過於理想化了。在這有漏的世間,有問題很正常,沒問題才是超常的。

死和生不可分割,誰都逃脫不了。好死,古人列為五福之一,是美滿人生的重要組成部分。能用死亡來審視現有的一切,才知道孰輕孰重,使人變得超脫。學會麵對死亡,是人生的重要功課。我想大家都應該學習,免得到時手足無措。

許多人有錢有勢,擁有的財富幾十輩子或幾百輩子都用不完,可他的人生追求還是停留在解決生存問題,既不懂得如何健康生活,也不知道探究活著的意義。這樣的人生算不算悲哀呢?

人生有三種學問:一是生存學,二是生活學,三是生命學。生存學是探討生存問題;生活學是探討生活的健康性、藝術性和幸福度;生命學是探討生命永恒的困惑。它代表人生追求的三個階段,也代表生命的三種境界。

生而為人,隻代表我們有幸取得了做人的資格。但想要成為合格的人,還得通過不斷學習。先學習做人,再學習做事。古聖先賢都重視做人的教育,以此為人生根本。

許多人的人生,就像籠子裏的白鼠,貌似在不停地往前奔跑,其實還是原地踏步,隻是低級重複而已。

如果不能保持覺知,人生就是一場自我催眠和相互催眠。我們關心並努力的,無非是將這場夢做得更有聲有色,好讓自己在夢中覺得安心。

菩薩和俠客的不同在於,俠客在除暴安良時,內懷嗔恨,疾惡如仇。而菩薩則平等看待眾生,麵對惡人惡事,始終立足於慈悲之心。即使給予嚴厲懲罰,也是為對方的長遠利益著想。

工業文明給人類帶來的最大影響,是生活方式的改變。但這種生活方式既不利於生態環境的保護,也不利於心靈健康,導致環境惡化和心靈危機。所以,提倡環保還得從改變生活方式入手。

工業文明毀壞世界,商業文明汙染人心,難怪中國古聖先賢提倡以農業為立國之本,讓人回歸自然,享受天人合一的生活。

對一件事情沒有了解之前,不要輕率地肯定或否定,避免落入偏見或錯誤設定,自誤誤人,貽笑大方。時時保持學習的態度,做一個學習型的人,在學習中成長。

如果發展正在加速世界毀壞,我們還應該推動嗎?如果發展正在給人類帶來更多痛苦,我們還應該追求嗎?發展本身並沒有過失,關鍵在於選擇發展什麼。可是,人類是否有智慧、有能力為自己建立正確的發展目標,選擇正確的行為方式呢?

不忘初衷,堅持信念,持之以恒,這種人成功的概率比較高,值得欽佩。可是如果認識有問題,這種成功就未必可取,甚至可能是有害的。