此外，關於我自己，還能回憶起幾件小事。首先，我做過一次生意。我住在南關佛山街，走到西頭，過馬路就是正覺寺街。街東頭有一個地方，叫新橋。這裏有一所炒賣五香花生米的小鋪子。鋪子雖小，名氣卻極大。這裏的五香花生米（濟南俗稱長果仁）又鹹又香，遠近馳名。我經常到這裏來買。我上一師附小，一出佛山街就是新橋，可以稱為順路。有一天，不知為什麼，我忽發奇想，用自己從早點費中積攢起來的一些小製錢（中間有四方孔的銅幣）買了半斤五香長果仁，再用紙分包成若幹包，帶到學校裏向小同學兜售，他們都震於新橋花生米的大名，紛紛搶購，結果我賺了一些小製錢，嚐到做買賣的甜頭，偷偷向我家的阿姨王媽報告。這樣大概做了幾次。我可真沒有想到，自己在七八歲時竟顯露出來了做生意的“天才”。可惜我以後“誤”入“歧途”，“天才”沒有得到發展。否則，如果我投筆從賈，說不定我早已成為一個大款，揮金如土，不像現在這樣柴、米、油、鹽、醬、醋、茶都要斤斤計算了。我是一個被埋沒了的“天才”。
還有一件小事，就是滾鐵圈。我一閉眼，仿佛就能看到一個八歲的孩子，用一根前麵彎成鉤的鐵條，推著一個鐵圈，在升官街上從東向西飛跑，耳中仿佛還能聽到鐵圈在青石板路上滾動的聲音。這就是我自己。有一陣子，我迷上了滾鐵圈這種活動。在南門內外的大街上沒法推滾，因為車馬行人，喧鬧擁擠。一轉入升官街，車少人稀，英雄就大有用武之地了。我用不著拐彎，一氣就推到附小的大門。
然而，世事多變，風雲突起。為了一件沒有法子說是大是小的、說起來簡直是滑稽的事兒，我離開了一師附小，轉了學。原來，當時正是五四運動風起雲湧的時候，而一師校長王祝晨是新派人物，立即起來響應，改文言為白話。忘記了是哪個書局出版的國文教科書中選了一篇名傳世界的童話《阿拉伯的駱駝》，內容講的是在沙漠大風暴中，主人躲進自己搭起來的帳篷，而把駱駝留在帳外。駱駝忍受不住風沙之苦，哀告主人說：“隻讓我把頭放進帳篷行不行?”主人答應了。過了一會兒，駱駝又哀告說：“讓我把前身放進去行不行?”主人又答應了。又過了一會兒，駱駝又哀告說：“讓我全身都進去行不行?”主人答應後，自己卻被駱駝擠出了帳篷。童話的意義是非常清楚的。但是天有不測風雲，這篇課文竟讓叔父看到了。他大為驚詫，高聲說：“駱駝怎麼能說話呢！荒唐！荒唐！轉學！轉學!”
於是我立即轉了學。從此一師附小隻留在我的記憶中了。
原標題《回憶一師附小》
新育小學
我從一師附小轉學出來，轉到了新育小學，時間是在1920年，我九歲。我同一位長我兩歲的親戚同來報名。麵試時我認識了一個“騾”字，定為高小一班。我的親戚不認識，便定為初小三班，少我一字，一字之差我比他高了一班。
此外，關於我自己，還能回憶起幾件小事。首先，我做過一次生意。我住在南關佛山街，走到西頭，過馬路就是正覺寺街。街東頭有一個地方，叫新橋。這裏有一所炒賣五香花生米的小鋪子。鋪子雖小，名氣卻極大。這裏的五香花生米（濟南俗稱長果仁）又鹹又香，遠近馳名。我經常到這裏來買。我上一師附小，一出佛山街就是新橋，可以稱為順路。有一天，不知為什麼，我忽發奇想，用自己從早點費中積攢起來的一些小製錢（中間有四方孔的銅幣）買了半斤五香長果仁，再用紙分包成若幹包，帶到學校裏向小同學兜售，他們都震於新橋花生米的大名，紛紛搶購，結果我賺了一些小製錢，嚐到做買賣的甜頭，偷偷向我家的阿姨王媽報告。這樣大概做了幾次。我可真沒有想到，自己在七八歲時竟顯露出來了做生意的“天才”。可惜我以後“誤”入“歧途”，“天才”沒有得到發展。否則，如果我投筆從賈，說不定我早已成為一個大款，揮金如土，不像現在這樣柴、米、油、鹽、醬、醋、茶都要斤斤計算了。我是一個被埋沒了的“天才”。
還有一件小事，就是滾鐵圈。我一閉眼，仿佛就能看到一個八歲的孩子，用一根前麵彎成鉤的鐵條，推著一個鐵圈，在升官街上從東向西飛跑，耳中仿佛還能聽到鐵圈在青石板路上滾動的聲音。這就是我自己。有一陣子，我迷上了滾鐵圈這種活動。在南門內外的大街上沒法推滾，因為車馬行人，喧鬧擁擠。一轉入升官街，車少人稀，英雄就大有用武之地了。我用不著拐彎，一氣就推到附小的大門。
然而，世事多變，風雲突起。為了一件沒有法子說是大是小的、說起來簡直是滑稽的事兒，我離開了一師附小，轉了學。原來，當時正是五四運動風起雲湧的時候，而一師校長王祝晨是新派人物，立即起來響應，改文言為白話。忘記了是哪個書局出版的國文教科書中選了一篇名傳世界的童話《阿拉伯的駱駝》，內容講的是在沙漠大風暴中，主人躲進自己搭起來的帳篷，而把駱駝留在帳外。駱駝忍受不住風沙之苦，哀告主人說：“隻讓我把頭放進帳篷行不行?”主人答應了。過了一會兒，駱駝又哀告說：“讓我把前身放進去行不行?”主人又答應了。又過了一會兒，駱駝又哀告說：“讓我全身都進去行不行?”主人答應後，自己卻被駱駝擠出了帳篷。童話的意義是非常清楚的。但是天有不測風雲，這篇課文竟讓叔父看到了。他大為驚詫，高聲說：“駱駝怎麼能說話呢！荒唐！荒唐！轉學！轉學!”
於是我立即轉了學。從此一師附小隻留在我的記憶中了。
原標題《回憶一師附小》
新育小學
我從一師附小轉學出來，轉到了新育小學，時間是在1920年，我九歲。我同一位長我兩歲的親戚同來報名。麵試時我認識了一個“騾”字，定為高小一班。我的親戚不認識，便定為初小三班，少我一字，一字之差我比他高了一班。
學習的一般情況
在我的小學和中學中，新育小學不能說是一所關鍵的學校。可是不知為什麼，我對新育三年記憶得特別清楚。一閉眼，一幅完整的新育圖景就展現在我的眼前，仿佛是昨天才離開那裏的，校舍和人物，以及我的學習和生活，巨細不遺，均深刻地印在我的記憶中。更奇怪的是，我上新育與一師附小緊密相連，時間不過是幾天的工夫，而後者則模糊成一團，幾乎是什麼也記不起來。其原因到現在我也無法解釋。