“那為什麼平時用手碰電線沒事兒呢？”孩子歪著小腦袋問。
“兒子，你這個問題問得真棒，媽媽問你，電線的外皮是用什麼材料做的？”
“塑料呀。”
“對呀，塑料能夠包住電，而且塑料是絕緣體，所謂絕緣體就是不導電的，而你的小鐵絲是導電的，不信我們來做個試驗。”說著媽媽又把連接燈泡和電池的小鐵絲換成了塑料線，結果燈泡不亮，兒子看著媽媽前後兩次實驗，點點頭說：“媽媽，我明白了，以後我再也不會拿鐵絲去接電了，而且我還要告訴我們班上的同學，平時電線不電人是因為電線外殼的塑料是絕緣體，對吧，媽媽？”
“對，我兒子真聰明。”
估計生活中超過半數的父母在看到孩子的這種行為時，都會大喊一聲勒令男孩停下來，並且嗬斥孩子一頓。而上麵事例中的家長既滿足了孩子的好奇心，又讓孩子通過親手做試驗了解了電的可怕性，這樣，孩子不但不會再做用鐵絲試電的事情，而且在任何情況下都會對電表現出謹慎。
方法二：讓男孩去嚐試他想做的事情
媽媽帶泉泉去逛商場，在兒童區，泉泉看上了一款變形金剛，可根本不適合泉泉的年紀玩。首先，金屬的外殼就極易碰傷泉泉。其次，變形金剛的好多關節都是彈簧扣的，泉泉的力氣根本掰不動，媽媽告訴泉泉，這個變形金剛是大人玩的模型，不適合他玩，可是泉泉說什麼都不走，非要那個變形金剛。媽媽見此情況就和導購商量，讓泉泉自己去看看那個變形金剛，導購同意了，泉泉高興地抱起變形金剛，在一邊擺弄了半天也沒有變出一個形狀，正如媽媽所料的一樣，泉泉根本就掰不動，不僅如此，在玩的過程中，泉泉的手指一不小心被夾了一下，媽媽走過來問泉泉還要買嗎？泉泉馬上搖搖頭說不要了，不好玩。
事實上，越是不現實的事情，男孩越想去嚐試，通常他明明知道自己力所不能及，感情上卻不能夠很快地接受，他還是要堅持不斷地嚐試。這時，家長就應該給他足夠的時間去調整心態，或者在條件允許的情況下讓他去嚐試一下，當他確定自己不能嚐試之後，他便會知難而退。
專家教你 男孩怎麼養
生活中，父母應該如何正確對待男孩“天不怕地不怕”的冒險精神？
第一，尊重男孩的好奇心，正確地引導男孩去實踐。很多時候，男孩為了一件事兒而冒險，是因為他們好奇，而當男孩對某件事兒產生好奇心理的時候，做家長的應該積極地引導男孩去實踐，而不是單純的阻止。
第二，教育男孩學會自律。生活中，男孩的很多想法和新奇的點子都是錯誤的，這個時候，父母就應該積極地教育自己的男孩學會自律。