高澤接口道:“師傅,我知道的,我幹爺跟我講過,唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑,愛不忍離,索性坐下讀碑三天。他說讀的帖越多,眼力就會越高,就知道了如何寫才好,好在哪裏。”
“嗯,對, 其次呢要練腦或者說是練心也行。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裏,把其字形深深地刻在大腦裏,無論何時,一旦提到這個字,馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖,腦有成字。我看了你在你外公家寫的那幅字,這前麵兩方麵應該已經做的不錯了。”
“第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果,手中不一定能寫出這種最好效果,因為腦不一定能指揮得了手,手不一定能指揮得了筆。”
“練手就是要達到心手一致,手筆一致的境界,所以練手也是至關重要的。我觀察了你現在的字,力道還有欠缺,前麵的字寫得得心應手,蒼勁有力,到了十個字開外,勁力就弱了,有虎頭蛇尾的現象,還要多練多寫。”趙老爺子一口氣說了不少,後麵還點出了高澤現在存在的毛病和問題,高澤頻頻點頭。
畢竟他兩位爺爺不是專門的研究書法的,所謂“術業有專攻”,在專業人士的眼裏,高澤還是筆力太嫩了,尚須勤學苦練。
“練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛,手腕發酸,手不聽使喚,多鍛煉就好了。你馬上就要上學了,要盡量的多在黑板上寫字,幫老師抄題也好,辦黑板報也好,時間一長,字就會寫得又快又好了,這樣你的指力和腕力就能練出來了。當然,我也會想一些方法,讓你加強這方麵的鍛煉的。”高澤隻有點頭,心裏卻叫起苦來,還要幫老師抄題、辦黑板報,寫粉筆字啊?
師傅才不管高澤的心裏怎麼想的呢,接著又說:“還要注意練習手感,讓大腦能指揮手,感覺到筆變成了手的一部分,變成了手的延伸,手能輕鬆的指揮筆,想快則快,想慢則慢,想輕則輕,想重則重,想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。”
“第四要練結構,因為練字的關鍵是掌握字的結構。我想你也算是老手了,結構就不要我講了吧。我隻說四個字“方方正正”,隻有寫出了方方正正,結構美觀的字,再將筆畫稍加變化就能寫出各種字體的漢字。如果掌握不住結構,無論怎麼對字的筆畫進行修飾,進行美化,都是難看的贅物,越變越難看。所以掌握字的結構,寫好最基本的方塊字是練好一切字體的關鍵和基礎,明白嗎?”
到底是正規的學院派,說起來一條一條的,條理清晰,井然有序的,以前,家裏的兩位老爺子可沒有這麼詳細的講解過,看來,在理論上,師傅就比爺爺他們高明多了。
師傅的聲音又響了起來,高澤隻得認真聽講。“第五要練筆畫。你是練過書法的,應該也是從楷書練起,但我看你的字有不少運筆的規則都不太對,隻記住了頓筆。結果有的字寫出來拖拉累贅,狀如鬼畫符。你既然跟我學字,就要按照的方法來,記住我的話:抓住字形,取消頓筆。”
高澤可能暫時還不能完全消化師傅話裏的意思,隻是若有所思卻又有些茫然的點著頭,好像師傅的觀點跟他以前所接受的有些衝突啊?
趙老爺子當然知道高澤的疑惑,他也沒有立刻給他答疑解惑,心裏有問題,才會處處留心的卻尋求答案,才會想著要想方設法的解決問題。
“好了,今天,我就跟你說到這兒,下次我還要跟你講幾種常用筆畫的寫法,還有包括你在內的大多數人在書寫這些筆畫時容易出現的毛病。”趙老爺子講起書法來,還真是一套一套的,方法也是比較的新穎,是高澤這種野路子的從來沒見過的,這讓他的興趣頓時大了起來。
“小澤啊,所謂‘工欲善其事,必先利其器’,要練好書法,還得有好的文房之物,來,來,來,看看為師給你準備的東西,以後就是你的專用之物了。”趙老爺子想得真是太周全了,連這些都給準備好了,直讓高澤一陣感動,師傅真是太好了!
外間還沒看清楚呢,就讓師傅給拉進了裏間。