方法一：讓男孩明白責任心的重要性
孩子的年齡小，對“責任”兩個字沒有太多的概念，所以父母要讓他們認識到責任心的重要性，並且給他們作出一個好榜樣，通過言傳身教的方式培養他們的責任意識。
一位媽媽曾經談到這樣的育子經驗：
我兒子今年12歲，上小學五年級。因為他的數學成績比較好，老師讓他和一名成績不太好的學生結成“互助組”，讓兒子經常給他補補課。兒子在開始的時候還挺負責，每天都給那名學生講解習題。但是時間一長，兒子就不耐煩了，不僅扔下那名學生不管，還向我抱怨說：“他實在太笨了，我都給他講了兩三遍，他還記不住。”我對兒子說：“老師讓你幫助他，是老師非常信任你，你想一想，如果你扔下那個同學不管了，老師還會信任你嗎？你看上個月爸爸獲得了公司的‘先進標兵’，為什麼爸爸會獲獎呢？這是因為爸爸有責任心，公司下達的任務無論多難、多重都努力完成，你也應該向爸爸學習。”兒子想了想，點了點頭說：“媽媽，我懂了，明天我就接著給他補課。”
方法二：鼓勵男孩參與家庭事務
王建今年12歲，雖然年齡不大，但是很多時候，爸爸媽媽都把他當做大人看待。比如家裏要買新家具，爸爸媽媽也要聽聽他的意見。前些日子，媽媽還給了他一項“權力”，那就是每逢周六周日，由他決定買什麼菜、做什麼飯。對於這項“權力”，王建非常看重，不僅每次都會認真考慮一番，還買了一個小小的記賬本，把每次所花的錢記在上麵。對於王建來說，這些都是很好的鍛煉，大大增強了他的責任感。
培養男孩的責任意識，首先就要讓他關心自己的事、家庭的事以及身邊的事。例如當屋子非常髒亂的時候，讓他收拾一下屋子；當父母生病的時候，讓他替父母端端水、送送藥，甚至為父母做一頓飯。孩子這些事情做得多了，就會慢慢養成習慣，責任感自然也就培養起來了。
方法三：讓男孩為自己的行為負責
培養孩子的責任感，就要讓他們對自己的行為負責，尤其是對自己犯下的過錯負責。孩子們隻有學會了對自己的行為負責，才能逐步地發展為對家庭、對他人、對集體、對社會負責。
一位父親談到了這樣的育子經驗：
上周，我6歲的兒子向朋友借了一個變形金剛來玩。那個變形金剛本來就快壞了，我兒子玩的時候又非常用力，很快就讓它缺胳膊斷腿，成為了一堆廢塑料。我對兒子說：“你把朋友的玩具玩壞了，爸爸給你錢，你再給朋友買個新的吧。”兒子買來了一個新的變形金剛，但是我發現他一直自己玩，好幾天也沒有給朋友送過去。我問兒子：“你怎麼不把玩具給朋友送過去呢？”兒子說：“他那個變形金剛早就壞了，又不全是讓我一個人玩壞的。”我聽出了兒子的意思，他是不想把新玩具給朋友。我對兒子說：“雖然那個變形金剛已經快壞了，但是它畢竟是你玩壞的，你就應該給朋友買個新的。你想一下，如果你把朋友的玩具玩壞了就算了，朋友還願意和你一起玩嗎？他還會把玩具借給你嗎？”兒子想了一會兒，雖然仍有些不願意，但還是將那個新玩具送去朋友家了。