發病後，病人出現思維障礙，說話不知所雲，不能按正常邏輯分析問題，存在被害妄想，情感方麵的障礙表現在病人的情緒極具變化，一會兒大哭，一會兒大笑，一會兒對人大發雷霆，意誌行為障礙表現在生活懶散，不修邊幅，對外界事物不感興趣，社會功能退化，無法工作、學習，生活粗枝大葉、丟三落四，做什麼都心不在焉的樣子。在幻覺、妄想的情況下，病人喪失人格，在衝動下傷人、破壞公物，做出違反社會公德的行為。青春型精神分裂症的治療以藥物治療為主，心理治療作為輔助手段，具體配合要視病人的病情而定，即使是同一類型的精神分裂症，病人處在不同時期，心理特點也不盡相同。
淩晨時分，值班民警肖禾接到110指揮中心的電話，說是他負責轄區的一個社區裏有人要殺人。肖禾一聽地址，正是距離派出所不太遠的那個社區，肖禾馬上叫醒同事，驅車趕到現場。肖禾從樓下看到，一名男子正站在六樓陽台的護欄處，手裏拿著什麼，向室內左右揮舞著。肖禾詢問了現場，得知男子名叫張強，18歲，患有精神病，報警的則是他的父親。張強今年18歲，高考失利後出現精神失常，一個星期前剛從醫院回家。
張強母親早逝，家裏隻有父親和妹妹，妹妹今年15歲，以全區第一名的成績考入市立第一中學。張強從小成績出色，奈何兩次重要的考試——中考和高考相繼失利，張強高考落榜，妹妹卻順利考入市重點中學，父親把對他的寵愛全部轉移到女兒身上，時不時地奚落張強，“白費我對你的一番心思了，看看你妹妹，再看看你……”
張強從小對考試看得特別重，一方麵父親對他管教嚴厲，另一方麵，強烈的好勝心不允許他考試失敗。偶爾在小考中失利，張強就表現得非常憤怒，一方麵對他人，更多的是對自己。三年前，張強已經發作過一次，隻是父親沒當回事兒。中考失敗後，心高氣傲的張強隻能去念二類高中，第一年裏，他孤僻、自閉，常常把自己鎖在屋子裏，不和任何人來往。每當妹妹表現出色，得到父親的誇獎，張強就在家裏大發脾氣，拒絕和任何人說話。
高考前，張強對父親說：“我一定考個好成績給你看看。”父親以為他已經走出了中考失敗的陰影，沒想到再次發揮失常，父親大失所望，張強自己也承受不住了。發榜後，張強懷疑自己的分數評錯了，大費周章地去查考卷，考卷沒查出問題，張強便懷疑有人作弊，抄到了他的考卷，“不然怎麼會有那麼多人打高分?”父親無法招架發起瘋來的張強，遂把他送到精神衛生中心，醫生診斷為青春型精神分裂症。
在住院部治療兩個月後，張強說他想回家，父親不顧醫生勸阻，把他帶回家。回到家不到一個星期，張強便再次發作，並把矛頭指向妹妹，說妹妹派人搶走了他的智慧，妹妹是壞人派來害他的，揚言要殺了妹妹，然後自殺。在肖禾等人的幫助下，張強被製伏，父親雖然萬分不情願，還是把他送回了精神病院。