接著男男又分區，正經男坐中間，不羈男坐下麵；女女也分區，乖乖女坐中間，奔放女坐上麵；還有個別遊離在三界之外的非主流，他們常常孤寂地佇立在窗邊和垃圾桶旁邊。
易柒的三人組全是男的，並且挺“不羈”（不學習的），所以最初的大本營定在畫室比較下麵的地帶，可飛龍常年累月的站在他們叁背後大聲說：“人活一張臉，樹活一張皮，有些同學不要給臉不要臉啊，叫你們坐上去你們又不聽，坐那麼後麵怎麼能聽到我說的重點呢。。。”時間長了他們實在忍受不了，硬是讓飛龍的三寸不爛之舌把他們三人組一寸寸地“噴”到了中間的灰色地帶，但他們始終對外宣稱：怎麼能容忍腐敗之氣（畫室後麵的生活的確挺腐敗的）在自己身邊蔚然成風呢，這是他們三個主動往前麵坐的。
而畫室中間的確彙聚了一些畫畫不錯的同學，他們比畫室下麵的同學要努力一點，但龍兄一般都在畫室上麵指導女同學畫畫。重色輕友的他，插著雙手伸長脖子像個鴨子一樣踱來踱去，實在看不過去才翹著蘭花指幫人家改上幾筆；他總是不厭其煩反複強調拉線的重要性：拉線就是陽光空氣和水，素描依賴拉線就是詩人依賴月亮，海豚依賴海洋，康師傅依賴方便麵，肯德基依賴雞翅膀。線要直要有力度同時也要控製力度，兩頭輕中間重，不要兩頭重中間輕，一張素描的每一條線都得給我拉往死裏拉，拉！
記憶力差得連星期一到星期五的英語單詞都記不住的易柒，都能把飛龍的話完完整整背下來，但是總有那麼幾個同學，擁有把一段話濃縮成一句話的令人匪夷所思的理解能力：給我往死裏拉！所以胖熊簡聰總是會把鉛筆當成羽毛球拍一樣隨心揮舞，鶴流總是會用他熱愛的詠春拳力道夾著鉛筆把畫紙逐張“擊破”，詹姆的石膏球體畫著畫著就有了籃球的輪廓。
畫室下麵的同學如果情緒高漲就會靠在一起聊天玩手機，有時還會一起互相切磋“武藝”弄得滿身塵土；如果情緒低迷就會低頭睡覺或者一個人默默的在垃圾桶邊削鉛筆，一削一下午，有時遇到知己就會惺惺相惜、相見恨晚地一起在垃圾桶旁邊親密交談，像認識幾百年似的。
易柒的舍友燒固執的尋找著最適合自己的睡姿，他勇於嚐試敢於創新的精神終於也得到了回報：畫板正對畫室前麵，自己插手背靠牆的極簡主義，既最大限度的保留了舒適度又最大限度的保證了自身安全不易被龍兄抓到。燒無私地為疲憊的同學們帶來了福音，讓睡覺也成為了風靡一帶的藝術。
當然，班上大部分的同學還是很認真在學畫畫的，他們沒有太在意炎熱和疲憊的折磨，他們的鉛筆，橡皮和畫紙換了一批又一批，他們沒有文化生眼裏那麼悠閑，文化生隻要學六科而已，而他們光美術就有六科：素描靜物、 素描頭像 、色彩靜物、 色彩頭像、 人物速寫、場景速寫，加上文化的六科他們要學十二科。但易柒沒有聽到他們太多的怨言，偶爾草TM一兩句手中的筆又沙沙的劃動了。
他們在最明媚的青春裏，用勤奮的雙手一點點地將過去擦去，將未來迎來。
素描真是一門挺耗時間的課，幾個看著挺簡單的幾何體就讓一個下午不知不覺的流走了，同學們一湧而出的離開教室；易柒出奇的沒有跑在他們前麵，其實他從心裏不喜歡那樣的節奏，匆匆忙忙地慌亂了整個黃昏；他撐著下巴，眯著眼用鉛筆去量窗台和外麵夕陽的距離，陽光正斜斜地從指縫鑽過，在他年輕的臉上留下錯落的影子，暖洋洋的弱化了前進的時光。
如果可以，請讓我們幼稚的在那裏逗留久一點好不好？
易柒一直覺得，窗外的世界在呼喚自己，而老師說的未來真的就在被他們翻得傷痕累累的教科書裏，在他們寫得密密麻麻字跡的黑板上，在他們已經抱來的還在不斷趕印的新試卷上麼？老師說的未來為什麼從來沒有在給他指出的方向裏出現過？
“小廉氓。”舍友高潤學著用龍溪的方言和在柒打招呼，揉了揉他酸痛的脖子在旁邊坐了下來，他是美術班的文化第一名，畫畫也很厲害的一個人。
“喊死。”易柒笑了也用龍溪方言說。
“怎麼不跑了，你不是自稱龍溪衝鋒十七號的嗎，怎麼在這裏裝傷感啊。”
“今天累了，讓他們年輕人瘋癲去吧。”
“滾。”
回宿舍洗澡隨便吃點什麼後，天已經黑了，畫室的人漸漸多了起來，恢複了平時的熱鬧；飛龍耐心的給每個人講了各自的問題，又發覺效果不太理想，就把大家集中到前麵，支起大畫架示範了一個籃球那樣大的正方體：構圖，結構線，拉線，明暗調子，投影，夾雜著他特色的解說。
大家看了一遍，便回去把畫板上的紙被換了下來，接著一個個正方體被他們以更接近書裏的姿態畫了上去。隻是，有幾個同學已經能畫得和書裏差不多了。