“有的，孩子，任何國家的鍾都有，包括以前已經滅亡的國家的鍾，隻不過，那些國家的生命鍾在它們滅亡後，就會靜止，你隻能看到它過去發生的一切事情。”
“我想看看中國的生命鍾，行嗎？”
“好的，我帶你去，孩子。”
跟隨著希爾，王強他們來到了中國的生命鍾前麵，王強發現，這些鍾，和其他國家的鍾並沒有太多的差異，鍾上標記著中國的名字，時間在不斷地運轉著。
“這就是我國家的生命鍾嗎？我感覺好普通啊。”
“是啊，這所有的鍾外形上都很普通，不過，你所關注的並不是它的外表，你所注重的應該是它的內涵，它代表著一個國家發展的生命曆程，從它的發展曆程當中，你可以知道許許多多你所不知道的東西。”
“恩，不過，對於國家的發展曆程，有曆史都記載了，我在書上都能看到。”
“書上是有些記載，但是那些記載下來的東西，要麼不全麵，要麼不真實……”
“真的嗎？我以前很相信書上所講的，認為上麵所說的東西都是對的，隻是一味地閱讀，絲毫不去想些什麼？”
“這是不對的，看任何的書，我們不僅是去看，我們也應當要去思考，要有能夠從書中發現錯誤，辨別真假的能力，這樣，你才能從書中學到東西。”
“恩，我會的。”
“你想看中國過去的發展曆史嗎？”
“想啊，我能看嗎？”
“當然能，不過，你想看哪一片段，因為它的記載十分地詳細，把許多重大事情的細節上都記錄了，你可以真實地看到曆史的事件。”
王強想了想，自己對項羽與劉邦之爭很感興趣，尤其是對項羽自殺之謎很迷惑，不知道他為什麼會自殺。
王強說道：“我能了解下，項羽之死的原因嗎？”
“好的，你仔細看哦。”
於是，希爾把片段調到項羽在烏江旁的那一幕，王強看到了項羽此時的真實模樣，身高大約一米八，頭發披散在肩上，一臉的不得誌，不滿的情緒，他手中拿了一把劍，有個船夫駕著一條小船，朝著項羽這邊劃來，項羽看著他，心裏很愧疚，他招呼著船夫快離開吧，船夫到達岸邊後，苦苦地哀求他趕快離開，劉邦的大軍馬上就要來了，再不走來不及了，但是項羽的心意已決，他不想逃離現實，他不想讓江東的父老又卷入到戰爭中去，沒辦法，船夫隻得離開。
船夫走後，項羽看到了劉邦的大軍快要來臨，他回想了自己當年帶領大軍爭霸天下的場麵，那時，是多麼地威武，豪邁，又想到了與自己愛人在一起的時光，那是多麼地快樂，而自己卻沒有好好地愛她，沒能抽時間陪著她去做自己喜歡的事。
由於自己的傲慢，不懂得善待人才，使得那些擁戴自己的人才都流失掉，這完全是自己造成的，為什麼當初自己這麼傲慢，以為自己天下無敵。其實，自己是多麼地可憐，不懂得去吸納人才，像一些優秀的人學習，現在，就這樣斷送了自己的江山，這是愚昧所導致的。
之後，他想到了他在江東的父老們，他們對待自己這麼好，而自己在打下天下後，卻沒有給他們任何的回報，自己還不斷地向他們索取，給他們帶來麻煩，一點報恩的心都沒有，自己活著還有什麼意義呢？現在，倒不如光明正大地做一回英雄，以死來謝罪。
接著，就拔劍自刎，劉邦剛趕到，看到項羽自殺了，深感惋惜，說道：“當天下在你的手裏時，你卻不懂得珍惜，而現在，失敗了，就以死來結束這一切，這實在是一個懦夫所為，我真為你惋惜。”
說完，劉邦就率大軍離開了。
希爾停止了播放。
“這真是太精彩了，我真正地了解了項羽自殺的原因了，太感謝你了。”
“這是你必須要知道的，隻不過，你們曆史記載的不正確而已，有許許多多的說法，對嗎？”
“是啊，我不知道究竟相信哪種？”
“你從項羽的事件中，學到了什麼東西嗎？”
“一個人，不能傲慢，要學會謙虛，多向那些有才能的人學習，並且不要因為自己已經懂得了很多的知識，就自以為了不起，其實人外有人，天外有天。一旦一個人停止了學習，本來他已經超過了許多的人，但是，他現在停止前進了，那麼，過不了多久，那些在不斷學習的人，就會超過他，除此之外，我們要多去認識到自己的優勢，充分地發揮自己的長處，並且去完善自己所存在的不足。”
“嗯，看來，你從當中學到不少知識。”
“是的，我還需要去學好多的知識。”
“嗯，這樣最好，要把學習當作是你一生要做的事。”
“我會的。”
王強此刻沉浸在這美妙的幸福中，他正在回味著剛才所看到的的場景。