莫有為說話一時像雷霆萬鈞，一時又像和風細雨，他的話一過，會議室裏的氛圍即時輕鬆流暢起來了，學生臉上的凝重神色，一下子又被化解得幹幹淨淨，在他們的臉上找不出一絲絲的痕跡，換成了輕鬆自然的笑意。
莫有為看著學生悅人眼球的神態，心裏多了幾分欣慰：“你們笑過，就安靜下來吧！我要明白地告訴大家，像靖舒大家稱為‘歌星’，你李子君也是靚女一個。
容易招致男生的心思蠢蠢欲動，我感覺到你們兩個，都是校園美女級的女生，為了一點雞毛蒜皮的小事，值得耿耿於懷，斤斤計較嗎？
剛才的情況，一是李子君確實認為我沒有什麼可講的話，才會產生那樣的問話；二是靖舒想的是想聽我講話，認為她的行為在搗亂。你們兩個女生沒有問題，問題在於彼此心思的誤解，靖舒認為李子君的心思不妥。
反過來，李子君又認為靖舒的心思惡劣，兩者的心思一猜忌，矛盾理所當然就爆發出來了。事實上，人與人之間的矛盾的產生及爭吵，不是那個人有問題，而是因為那個人的心思出現了問題。
這樣，你們兩人剛才的情況，輕而易舉的就能夠解釋清楚哦。在每個人的人生曆程裏，會遇到多少那樣的經曆。或者說，0916班的同學與同學之間，會不會因為這樣的原因，相互之前造成一些摩擦，形成內心的芥蒂或隔閡，我就不清楚了，你們比我更加了解事情的真想。
我從一至今，為什麼不厭其煩地向你們強調‘心思’兩個字，人與人產生矛盾一點都不可怕，可怕的是不去化解矛盾。人與人的矛盾，如何化解，才是最好的化解。
追根溯源，矛盾因為從心思產生的，萬變不離其宗，化解矛盾同樣需要從心思開始，心思裏的矛盾化解了，才算是真正將問題化解。不錯，人與人之間，心思的矛盾化解了，外在的矛盾自然會迎刃而解。因此，我告訴大家，無怨無悔是最快樂的。”
莫有為的話，喚出了學生讚賞的聲音。
“教授，你講得太好了。”
“我們來到這裏，聽聽你這番話，也能受益匪淺。”
“教授，你講的總是那樣的精妙。”
……
莫有為再趁熱打鐵的說：“謝謝大家的理解。上節課，我在教室講‘過去不代表現在，現在不代表未來’，你們兩個女生，剛才發生的小小矛盾糾結，已經過去了，不要再放在心上，可以嗎？”
兩個女生心領意會的對視了一下，再同時將臉轉向莫有為，臉上掛著一幅春風送爽的愜意笑容：“教授，你放心，我們可以的，不會為你再製造煩惱。”
莫有為神態輕鬆的道：“人與人之間的任何問題，在我看來都是可以化解的，而且是肯定有辦法去化解的，隻要將心思的問題處理妥當，什麼事情都會大吉大利，一帆風順。我不再講這些問題，學習畫畫的有幾個，請舉手。”
有三個男生舉起了手。
莫有為有點意外的問道：“喜歡畫畫的，就你們三個男生，八個女生都是喜歡唱歌的了？”
女生聽了，會意地點點頭。
莫有為擺出一副一視同仁的姿態道：“很好。我不管你們是畫畫的，還是唱歌的，也算是屬於藝術的行業。你們男生畫畫的，怎麼臨摹，怎麼寫生的道理我一竅不通。你們女生唱歌跳舞的，什麼視唱，什麼舞蹈，我更是一無所知。不過……。”
一個男生打斷了莫有為的話：“教授，畫畫和唱歌的，裏麵的東西，你都不懂，那你懂什麼？還能夠教我們什麼呢？”
莫有為沒有理會學生們質疑的眼神，而是打開他的文件夾，看了看，才不緊不慢的說：“何勝輝同學，你問得很好，在唱歌和畫畫兩方麵的學問，我幾乎一竅不通，我到底又能夠教你們什麼呢？
這個問題，確實令我感到有些窘迫，不過，不用擔心，我懂人的心思呀，跟你們談談畫畫和唱歌的心思，應該沒有什麼問題的。”