當孩子培養一技之長，在某方麵形成優勢，更容易獲得成就感，建立起自信心，讓自身變得“強大”起來，當這種強大的自信轉移到學習上，以強項帶動弱項，克服學習中的困難，將使孩子在學習中獲得更大的成功。
階梯式目標，拾級而上
作為老師和家長，要幫助孩子設定階梯式的學習目標，化難為易，讓孩子踩著“台階”進步。由於孩子對自身的認識不足，對目標的設定無法明了，如果設定的目標過高，一旦沒有實現，容易打擊孩子的學習積極性。而設定的過低，輕易達到，也難免會令孩子產生輕視學習的情緒。目標的設定一定要恰到好處，並隨著孩子的進步逐步提高。
例如，要求孩子在一個星期內完成閱讀一本課外讀物，或者每天寫三、四百字的日記，經過時間的檢驗，如果孩子能夠順利完成，適應後，再增加學習量和學習難度。為了表彰孩子，可以製訂一張功勞薄，記下孩子完成的結果，貼上紅花或印上刻印，甚至可以適當地給予一定的物質獎勵，以此鼓勵。階梯式的層層遞進將令孩子的學習成績在循序漸進中得到提高，獲得良好成績。
找到合適的參比係
父母並不是不能讓孩子參與比較和競爭，而需要找到合適的參比係，適當而合理的比較和競爭對孩子有好處的，但是在比較的時候一定要掌握正確的方式方法。家長不能片麵地以孩子的薄弱點跟別人的優點比較，應當以孩子的強項來與別人的強項做適當比較，甚至可以孩子的優勢與別人的弱勢比較而培養他的自信心。而在比較的過程中，家長還要注意說話的語氣，切忌用一些痛心疾首的指責。
另外，家長應更多地以孩子與本身比較，看到孩子的進步，每一次小小的進步，都要給予真誠的掌聲和精神上的鼓勵，鼓勵孩子不斷地超越自己，需要注意的是，要表揚孩子的努力而不是表揚聰明。適當的比較與競爭將激發孩子的鬥誌和潛能，當孩子體會到提高進步的快樂時，對學習的興趣也將愈加濃厚。
複習是學習的好幫手
複習是重新學習已經學過的知識，通過歸納、總結和記憶，更重要的是進一步理解與吸收，把教科書上的、老師講的，和自己原有的知識融會貫通，獨立地消化、吸收。
複習是學習的好幫手，多次複習可以幫助學生進入最佳的學習狀態，可以查漏補缺，提高學習效率。複習能夠幫助孩子深入思考，理解之前未能理解的知識，已經理解的則加於鞏固。複習還能夠幫助學生建立自信，因為知識掌握牢靠而在考試中取得良好成績。而一次意想不到的好成績，常常能夠改變學生對某一個科目的興趣，令學生愛上學習。老師和家長幫助學生培養及時複習的良好習慣，讓學生明白複習是他們的好幫手。
當孩子培養一技之長，在某方麵形成優勢，更容易獲得成就感，建立起自信心，讓自身變得“強大”起來，當這種強大的自信轉移到學習上，以強項帶動弱項，克服學習中的困難，將使孩子在學習中獲得更大的成功。
階梯式目標，拾級而上
作為老師和家長，要幫助孩子設定階梯式的學習目標，化難為易，讓孩子踩著“台階”進步。由於孩子對自身的認識不足，對目標的設定無法明了，如果設定的目標過高，一旦沒有實現，容易打擊孩子的學習積極性。而設定的過低，輕易達到，也難免會令孩子產生輕視學習的情緒。目標的設定一定要恰到好處，並隨著孩子的進步逐步提高。
例如，要求孩子在一個星期內完成閱讀一本課外讀物，或者每天寫三、四百字的日記，經過時間的檢驗，如果孩子能夠順利完成，適應後，再增加學習量和學習難度。為了表彰孩子，可以製訂一張功勞薄，記下孩子完成的結果，貼上紅花或印上刻印，甚至可以適當地給予一定的物質獎勵，以此鼓勵。階梯式的層層遞進將令孩子的學習成績在循序漸進中得到提高，獲得良好成績。
找到合適的參比係
父母並不是不能讓孩子參與比較和競爭，而需要找到合適的參比係，適當而合理的比較和競爭對孩子有好處的，但是在比較的時候一定要掌握正確的方式方法。家長不能片麵地以孩子的薄弱點跟別人的優點比較，應當以孩子的強項來與別人的強項做適當比較，甚至可以孩子的優勢與別人的弱勢比較而培養他的自信心。而在比較的過程中，家長還要注意說話的語氣，切忌用一些痛心疾首的指責。
另外，家長應更多地以孩子與本身比較，看到孩子的進步，每一次小小的進步，都要給予真誠的掌聲和精神上的鼓勵，鼓勵孩子不斷地超越自己，需要注意的是，要表揚孩子的努力而不是表揚聰明。適當的比較與競爭將激發孩子的鬥誌和潛能，當孩子體會到提高進步的快樂時，對學習的興趣也將愈加濃厚。
複習是學習的好幫手
複習是重新學習已經學過的知識，通過歸納、總結和記憶，更重要的是進一步理解與吸收，把教科書上的、老師講的，和自己原有的知識融會貫通，獨立地消化、吸收。
複習是學習的好幫手，多次複習可以幫助學生進入最佳的學習狀態，可以查漏補缺，提高學習效率。複習能夠幫助孩子深入思考，理解之前未能理解的知識，已經理解的則加於鞏固。複習還能夠幫助學生建立自信，因為知識掌握牢靠而在考試中取得良好成績。而一次意想不到的好成績，常常能夠改變學生對某一個科目的興趣，令學生愛上學習。老師和家長幫助學生培養及時複習的良好習慣，讓學生明白複習是他們的好幫手。
父母要以身作則
父母是孩子的第一任老師，是無可辨駁的事實。做為孩子最親近的人，父母會在各個方麵對孩子產生深遠的影響，這些影響包括性格、心理、行為、習慣、處事方法、思考方式等等，甚至會影響孩子的對學習的態度等等。