書山有路，捷足者先登；學海無涯，乘風者破浪。
沒有天生的笨孩子，每個人都可能成為天才。可怕的不是橫陳於麵前的大河，而是沒有渡河的舟楫；擔心的並非學習中存在的問題，而是缺乏解決問題的思路和方法。找到可靠的支點，就能撬動沉重的地球。
有果必有因，孩子的成績不理想，肯定有深層次的原因。原因很多，有客觀原因——社會和學校環境、教學思路和方式、師資力量等，有主觀原因——學生本人的種種原因。客觀原因是外因，主觀原因是內因，外因通過內因起作用。提高孩子的成績需內外結合，雙管齊下。
仔細研究，影響孩子成績無外乎以下一些因素：
地基不牢，基礎薄弱，更不上進度，難以消化吸收。
對學習沒有興趣，學習動力不足，學習熱情不夠。。
情緒消極不穩定，注意力不集中，學習不專心，浮而不實，應付差事，不刻苦。
學習效率不高，雖苦學卻無效果，事倍功半，高耗能低產出。
學習思路不佳或不清晰，學習方法不對路。
學習習慣不好，一聽就會，一放就忘，一做就錯。
個性不良，粗心大意，馬馬虎虎。
學習狀態不佳，昏昏沉沉，丟三落四。
對於上述這些問題，需要對症下藥，找到改進的措施和方法。
成績不好不可怕，辦法總比問題多！