如果用兩分法來看米開朗琪羅要怎麼劃分？難道說堅持是貫徹他生命始終的優點？因為他鍥而不舍地工作，像一個永動機，完成了一個又一個看似不可能完成的大型藝術品。可是羅曼·羅蘭把事實攤開在我們眼前，米開朗琪羅從來就不是一台永動機，他隻是一個不停被皮鞭抽著的陀螺，在“主人”的折磨下生命不止，工作不息。也許有人要說懦弱是導致他生活悲劇的缺點，因為他生在解放思想的文藝複興時期，卻不敢反抗一任又一任強勢的教皇，隻能為他們工作，被他們折磨、嘲笑、毀謗。但是如果你看看米開朗琪羅的作品就會發現，人性的光輝，個性的解放——文藝複興的理念與思想，卻早已凝注於他的畫作中，刻鑄在他的雕像上，滲透在他的建築裏。
狹隘的兩分法又一次失敗了，人不止分為好人和壞人，品質也不止分為優點和缺點，在這世界上的每一個靈魂，其本身都是一個矛盾的存在。在研究偉人生活的時候，可以逐漸證實，他們並不總見得也不是在一切方麵都是值得仿效的，他們中的每一個人都有錯誤和弱點。這種清醒正有利於我們反過來審視自己的靈魂。
在小時候的家長聯絡簿上，老師總是在評語的最後寫上“希望××能夠保持優點，克服缺點，爭取更大的進步”之類的話，這條仿如咒語般的評論跟了我們很久很久，然而在人類的曆史上，還沒有一個人能夠被證實他身上全部都是優點，而沒有一條缺點。老祖宗也說了嘛，“人無完人，金無足赤”。關鍵在於你讓什麼成為你生命的主線，占領你人生的製高點。明白了這點，我們就大可不必將那條咒語當作唐僧口裏的緊箍咒，讓它禁錮我們的成長。
合上《名人傳》，環顧四周的時候又想起這條評語，我突然發現自己又犯下了胡亂使用兩分法的錯誤。“希望××能夠保持優點，克服缺點，爭取更大的進步”這句話從來都不等於“希望××身上隻有優點，把缺點全部消滅掉”，而是強調著在人生的軌跡裏不斷修正自己靈魂方向的過程。
聽說現代科學中被無上推崇的愛因斯坦隻比一般人多用了10%的腦容量，而正是這僅僅十分之一的差別就大大區分了愛因斯坦和一般人，所以少年時代的緊箍咒於我突然被解開，缺點永遠存在，它用於區分你和其他人，缺點永遠存在，它在你靈魂中所占的百分比用於區別靈魂綻放時響起的是讚歌還是檄文。
讚歌和檄文，有時候隻取決於讚揚和批判各占的百分比，讚揚永遠不可能是全部，但是總能比原來更多一點兒。或許這就是優點和缺點的真諦。
“我的歡樂是悲哀。”米開朗琪羅之所以偉大，是因為他把世界與人生看作一個統一體。看來，我們仍需學習。
（曹子雲br文）
如果用兩分法來看米開朗琪羅要怎麼劃分？難道說堅持是貫徹他生命始終的優點？因為他鍥而不舍地工作，像一個永動機，完成了一個又一個看似不可能完成的大型藝術品。可是羅曼·羅蘭把事實攤開在我們眼前，米開朗琪羅從來就不是一台永動機，他隻是一個不停被皮鞭抽著的陀螺，在“主人”的折磨下生命不止，工作不息。也許有人要說懦弱是導致他生活悲劇的缺點，因為他生在解放思想的文藝複興時期，卻不敢反抗一任又一任強勢的教皇，隻能為他們工作，被他們折磨、嘲笑、毀謗。但是如果你看看米開朗琪羅的作品就會發現，人性的光輝，個性的解放——文藝複興的理念與思想，卻早已凝注於他的畫作中，刻鑄在他的雕像上，滲透在他的建築裏。