無月他們一行人到達了高塔之後，便也就準備將己組的所持有的兩個卷軸同時打開。
小櫻與鳴人各自咽了一口吐沫，懷著有點忐忑不安的心情，慢慢地揭開著自己手中的卷軸，隻見被打開後的“天”與“地”卷軸上，各自印有著一個大大的“人”字，且在人字周圍，還圍繞著不少符印。沒想到，在這兩個小小的卷軸上，竟會刻錄著附身術式。
小櫻和鳴人望著，自己手上如今所捧著的卷軸上的“人”字，一時有點不明所以。但望著那兩個漸漸開始鼓起，且還開始伴有著白煙冒起的“人”字，佐助一下子認了出來。不禁慌忙的大喊道：“這是，附身術式！鳴人，小櫻，快扔掉卷軸。”
聽到了佐助慌張的叫喊聲，兩人不敢耽擱，一起將手中的卷軸向著前方的空地扔去。
就在這卷軸落地的一瞬間，“嘭”的一聲，從卷軸上響了起來，等煙霧散去，終於一個身影顯露了出來，而出現的人赫然正是伊魯卡！……
“呦！好久不見了。”現出身後的伊魯卡，望向了此時正一臉驚訝的，鳴人、小櫻和佐助。至於無月，直接無視先……
誰也沒有料到（無月除外），自己辛辛苦苦所湊成的兩個卷軸，竟會是一組附身術式所用的卷軸。而且最後還出現了伊魯卡，在自己的麵前，當即鳴人他們不禁開始忍不住好奇，不斷的圍繞著伊魯卡詢問了起來。
無月隻是一臉笑意的，在一旁觀望著，一如既往的沒有多去說什麼。像這種原劇情該發生的事，她也不想多去摻和。
一通詢問之後，鳴人他們才知曉，原來伊魯卡之所以會突然通過這個附身術式，出現在自己的麵前，原來隻是第二場考試最後用來迎接考生的一種手段罷了，而恰巧，伊魯卡正是本次前來迎接鳴人這一組的中忍教師。
伊魯卡看了看時間，臉部明顯有一點興奮，“沒想到，你們作為今年的新人，竟然會這麼快就通過了本次危險重重的測試，我真是為你們感到驕傲！”但當看到一直在一旁默默無聞著的無月，他也就隨之坦然了。
放輕鬆下來了的佐助，一下子就跌坐在了地上，臉色有點好奇的看向伊魯卡，問道：“哼，原來如此啊！如果我們在考試的中途就看了卷軸的話，伊魯卡老師，你會怎麼做呢？”
聽到了佐助的詢問，剛因為通過了考試而興奮的大呼小叫的鳴人，也不禁安靜了下來，準備認真的聽聽伊魯卡的回答。
隻見伊魯卡走回了原處，從地上拿起了一個卷軸，對著鳴人他們就開始講解了起來，“如你們所知，這場考試的規則考察的是，你們確實地完成任務的能力。所以，如果在考試中途違反規則打開了卷軸的話，根據命令會讓看到內容的考生，失去意識直到第二場考試結束。”
聽到了伊魯卡的回答，鳴人和小櫻直道好險，因為他們在趕往的路中，差點就因忍不住好奇，而打開了這些卷軸。好在有無月的提醒，才避免了這一玩笑性的狀況發生。
在清楚了這一點之後，小櫻又對著他們對麵牆上所掛著的巨大牌匾，感起了興趣。
“啊…對了，老師，說起來那牆上寫的是什麼？中間還有缺字，我們根本就看不懂。”
“哈，小櫻的觀察力還真是好啊，沒錯，說明這上麵的意義也正是我的另一個任務。”伊魯卡笑著回答道。
“讀讀看吧，這就是火影大人所寫的中忍的心得。這裏麵所寫的“天”呢，指的就是人的頭腦，“地”指的是人的身體。若無“天”則識智以備機，意思就是，比如鳴人的弱項是頭腦，那就要學習各種事理以準備任務的來臨。然後是，若無“地”，則逐原以求利，小櫻的弱點是體力，就一定要每日不懈地鍛煉。如果能兼備這天地兩者，不論多麼危險的任務，你都能夠將任務引向正道，或者說是霸道，也就是將其變成安全的任務。”
伊魯卡的一番話下來，聽得鳴人他們有點懵懵懂懂的，尤其是在伊魯卡講到最後兩者兼得的時候，他有意無意的向著無月的方向瞥了一撇，但當看到無月並沒有關注這邊，而是自己獨自一人依靠在牆上不知在想著什麼的時候，便就又收回了心神。
“那麼空白的地方呢？”聽完解釋，小櫻也問出了這當中最為關鍵的問題。
“那裏就是代表中忍的字，剛才卷軸上的那個“人”字。這五天的生存訓練是為了考察考生是否具備一名中忍的基本能力，而你們漂亮地通過了這一關，中忍相當於隊長級別，有任務指導隊伍的行動，希望你們能對任務執行當中知識的重要性，以及體力的必要性有更深的理解，你們要將這心得銘記在心繼續邁出下一步，這就是我所要告訴你們的全部啦！”