我家除了這個“郵筒”之外，還有一個不錯的利用文字的溝通方式。女兒五年級的時候，我們準備了一個筆記本，並命名為“家庭日記本”，在這個日記本上，每個人都可以隨意寫下家裏發生的事情和自己的看法，別人也可以在後麵寫評論。那個時候，網絡上流行所謂的“火星文”，調皮的女兒的留言裏經常滿篇的網絡符號，讓我和她爸爸往往莫名其妙又忍俊不禁。
這個本子好比我家的“BBS”，記下了當時家裏發生的許多好人好事。比如一次我病了，讓女兒給我拿藥，她不僅給我拿了藥，還把放藥的抽屜收拾得整整齊齊。第二天我便在“BBS”上大書特書這件事情，先生也在“跟帖”中對女兒表示了欣賞和讚揚。相信女兒翻看的時候，一定會對爸爸媽媽的表揚有感覺，在別的事情上也會表現得更好。
在這個“BBS”上，也可以看到一些“大事”的討論。比如，樓主爸爸寫了給女兒講數學題的一些感受，指出女兒的長處和存在的不足，女兒在回帖中也會談及自己學習中的一些疑惑和對爸爸的看法。臨了還不忘記幽她爸爸一默：“別忘了通向公司的路哦。”原來爸爸在給女兒講課的時候，把“通項公式”寫成了“通向公司”，從此女兒常拿這個開爸爸的玩笑。
這個“BBS”大約存在了兩年。和“郵筒”比起來，我更喜歡這個“BBS”，因為更加開放，大家的所思所想可以展現在一頁紙上。而且這樣的本子便於保存，過一段時間以後，大家一起互相翻翻，感覺很溫暖。一直到現在，我和先生過一段時間都會拿出這個本子來看看，每當看到這些，孩子小時候的事情就會曆曆在目，不能不說是一種享受。
到了中學以後，女兒就不太喜愛“郵筒”“BBS”了，開始自己把日記本藏起來，不讓我們了解她心裏的想法了。但是，她還是願意時不時地給爸爸或者媽媽寫封信，提出她的要求。她在我們這裏受到了不公正的待遇，也會寫封長信擺事實講道理來達到說服我們的目的。這招非常靈驗，每次女兒的長信過來以後，矛盾很快就會化解。
我感覺，在親子關係裏，父母和孩子溝通無論采用什麼樣的方式，重要的都不是形式，而是最終的效果。我家的文字交流，也是在麵對麵交流不暢的情況下才會采用。不過，從家庭和諧方麵來講，這種方式確實避免了許多正麵衝突，同時還提高了女兒的寫作能力。
隨著孩子的不斷成長，他的內心需求也會隨之發生變化，這要求家長也要跟著成長，變換自己和孩子互動的方式，否則便會引發新的衝突。我就親眼看到一個上初中的女孩對媽媽說：“你當我還是三歲小孩呢！”而那位媽媽則告訴我，其實在孩子這麼多年的成長曆程中，她一直是這麼跟孩子說話的，原來女兒聽得好好的，如今則行不通了。所以說，家長這個崗位是需要不斷學習不斷進步的。如今，我的女兒上大學了，我還時常感覺：家庭教育之路，任重而道遠。