（2）練習：每人寫選材。（用幾句話寫逆向的兩個材料）
（3）評議。（按深度、廣度評）
（4）學生談開題的體會。（一句話、一個詞、一個字）
板書：
練習：
有這樣一件事讓“我”快樂！_____________________________________
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“我”還有一件事快樂！_________________________________________
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（2）練習：每人寫選材。（用幾句話寫逆向的兩個材料）
（3）評議。（按深度、廣度評）
（4）學生談開題的體會。（一句話、一個詞、一個字）
板書：
練習：
有這樣一件事讓“我”快樂！_____________________________________
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“我”還有一件事快樂！_________________________________________
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