（二）確立教師主體在家長工作中的主導地位
幼兒園是發起家長工作的組織機構，教師是家長活動主要的策劃者、組織者和指導者，在活動中起著主導的作用，對幼兒園家長活動的成效起著決定性的作用。相對家長而言，教師在實施家長工作中具有相對主動性，在家長工作中居於主導地位。教師要在組織家長工作過程中，要充分發揮工作的主動性。
1.教師要做好家長工作的策劃工作。家長工作內容豐富、形式多樣，教師要根據幼兒發展目標、家長教育目標、幼兒園的實際情況、家長的需求等因素，做好家長工作的總體策劃工作，包括確立家長工作的活動主題，選擇活動形式等。
2.教師要充分組織好家長工作實施的各個環節和協調各種關係。教師參與家長工作的全過程，家長工作的準備、具體實施、總結評價等諸環節都需要教師認真對待。同時，教師還要協調好家園之間、師幼之間、家長之間等多重關係，使各種形式的家長工作能有序開展，有效進行。
（三）充分發揮家長主體的主觀能動性
幼兒園家長工作是麵向家長的工作，是幼兒園和家長雙邊互動的過程。但是，教師在活動中的主導地位一定程度上可能影響到家長在活動中的主體地位。家長在活動中的被動地位會影響到家長參與活動的積極性，也會影響到家長資源作用的發揮。幼兒園的家長活動要充分發揮家長的主觀能動性。
1.認清家長參與幼兒園家長活動的多重角色。家長要明確認識到自己在幼兒教育中的主體地位，采取積極主動的態度與幼兒園教師保持密切的聯係，保持通暢的溝通交流，而不能被動地等待或者等到幼兒出現問題才與幼兒園教師溝通。家長要主動了解幼兒在幼兒園的表現及幼兒園的合作要求，使家庭教育與幼兒園教育達成一致。同時，家長要主動向幼兒園教師反饋幼兒在家的行為表現，與教師交流自己的教養觀念，以期得到教師更多的指導，也有助於教師在全麵了解幼兒及其家庭的基礎上進行因材施教。
1）家長要確認自己的“教育者”角色，發揮家庭在幼兒教育中的積極作用，和幼兒園形成教育合力，共同促進幼兒發展；
2）家長要確認自己的“合作者”角色，與幼兒園保持密切聯係，積極參與幼兒園的活動；
3）家長要確認自己的“學習者”角色，明確學習目標，接受幼兒園的指導；
4）家長要確認自己的“評價者”角色，本著對幼兒園和幼兒發展負責的態度，密切關注幼兒園的各項工作，善於表達自己的觀點，提出建議和意見，為幼兒園的發展出謀劃策。
2.激發家長的活動積極性。幼兒園要激發和維持家長參與幼兒園活動的積極性，使家長工作能夠深入、有效地開展起來。幼兒園要充分信任和尊重家長，通過讓家長參與活動的策劃、組織和評價等環節的工作，使家長感受到自己在活動中的價值、地位，激發起家長的工作成就感，則可以有效地維護家長參與幼兒園活動的積極性。
（二）確立教師主體在家長工作中的主導地位
幼兒園是發起家長工作的組織機構，教師是家長活動主要的策劃者、組織者和指導者，在活動中起著主導的作用，對幼兒園家長活動的成效起著決定性的作用。相對家長而言，教師在實施家長工作中具有相對主動性，在家長工作中居於主導地位。教師要在組織家長工作過程中，要充分發揮工作的主動性。
1.教師要做好家長工作的策劃工作。家長工作內容豐富、形式多樣，教師要根據幼兒發展目標、家長教育目標、幼兒園的實際情況、家長的需求等因素，做好家長工作的總體策劃工作，包括確立家長工作的活動主題，選擇活動形式等。
2.教師要充分組織好家長工作實施的各個環節和協調各種關係。教師參與家長工作的全過程，家長工作的準備、具體實施、總結評價等諸環節都需要教師認真對待。同時，教師還要協調好家園之間、師幼之間、家長之間等多重關係，使各種形式的家長工作能有序開展，有效進行。
（三）充分發揮家長主體的主觀能動性
幼兒園家長工作是麵向家長的工作，是幼兒園和家長雙邊互動的過程。但是，教師在活動中的主導地位一定程度上可能影響到家長在活動中的主體地位。家長在活動中的被動地位會影響到家長參與活動的積極性，也會影響到家長資源作用的發揮。幼兒園的家長活動要充分發揮家長的主觀能動性。
1.認清家長參與幼兒園家長活動的多重角色。家長要明確認識到自己在幼兒教育中的主體地位，采取積極主動的態度與幼兒園教師保持密切的聯係，保持通暢的溝通交流，而不能被動地等待或者等到幼兒出現問題才與幼兒園教師溝通。家長要主動了解幼兒在幼兒園的表現及幼兒園的合作要求，使家庭教育與幼兒園教育達成一致。同時，家長要主動向幼兒園教師反饋幼兒在家的行為表現，與教師交流自己的教養觀念，以期得到教師更多的指導，也有助於教師在全麵了解幼兒及其家庭的基礎上進行因材施教。
1）家長要確認自己的“教育者”角色，發揮家庭在幼兒教育中的積極作用，和幼兒園形成教育合力，共同促進幼兒發展；
2）家長要確認自己的“合作者”角色，與幼兒園保持密切聯係，積極參與幼兒園的活動；
3）家長要確認自己的“學習者”角色，明確學習目標，接受幼兒園的指導；
4）家長要確認自己的“評價者”角色，本著對幼兒園和幼兒發展負責的態度，密切關注幼兒園的各項工作，善於表達自己的觀點，提出建議和意見，為幼兒園的發展出謀劃策。
2.激發家長的活動積極性。幼兒園要激發和維持家長參與幼兒園活動的積極性，使家長工作能夠深入、有效地開展起來。幼兒園要充分信任和尊重家長，通過讓家長參與活動的策劃、組織和評價等環節的工作，使家長感受到自己在活動中的價值、地位，激發起家長的工作成就感，則可以有效地維護家長參與幼兒園活動的積極性。