Let’s Dig部分根據大話題的主線深入拓展，圍繞另一個小話題展示對話或者提供聽力訓練等其他練習與內容。
Let’s Go Further部分沿著主線繼續拓展，圍繞新的小話題用對話、閱讀等讓學生掌握相關內容。
Let’s Discuss部分提供相關主題的討論話題和案例分析，讓學生在結合已學內容的基礎上運用相關輸入，鍛煉其輸出能力，並且培養邏輯組織能力、鍛煉思辨能力。
Let’s Enjoy為學生參與部分，可以提前布置為作業或者在一個話題學習結束後布置為作業，讓學生分享相關主題的音樂、電影、美文等，同時可以設計為複述、朗誦、表演等活動。
Let’s Read More部分為拓展閱讀部分，避免了內容的重複性，提供1—2篇文章補充相關主題的內容，並著重強調跨文化交際意識的培養。
第二部分為Skills，共有六個單元。每個單元圍繞若幹技巧展開，並解釋說明技巧、指導運用技巧、提供範本和練習。該部分內容均為口語中的基本實用技巧，是學生口頭表達和書麵寫作中的重要內容。
第二部分編排根據每個技巧的不同特點安排了不同內容，整體上都包括對每個技巧的說明，講解如何更好運用該技巧，並且提供了大量的表達範式以及練習題。
教師在進行教學計劃時，可以將第一部分和第二部分分開學習，也可以將第二部分融入到第一部分，結合主題進行練習。同時，每個單元資料豐富，教師可以根據教學學時作出適當選擇，並且可以根據課堂實際情況調整話題、習題順序等。
書後附有Key to Exerbsp;(答案)，另外附有一份Evaluation Sheet(評估表)，該表格用於學生對自己及同學口語活動的評分記錄，可以讓學生充分參與到課堂教學，同時提高學生對口語評分內容及側重點的元認知，從而促進其口語活動能力的提高。
本教程由陳獻擔任主編，柳菁參編，美籍英語教學專家Kathleen Stucky女士仔細審核了全書。本教程編寫得到浙江農林大學外國語學院的關心和支持以及同行專家的指導和幫助，謹在此致以衷心的感謝。編寫過程中從眾多書籍和網站獲取了資料， 在此一並向作者表示誠摯的謝意。但由於資源來源廣泛，難以在書中詳盡標注，如有任何問題或建議，請與編者聯係（聯係方式：xianly@gmail.）。本教程難免疏漏或不當之處，歡迎廣大讀者及同行專家指正，以期修改完善。
編者2013年7月於杭州英語口語實用教程
Let’s Dig部分根據大話題的主線深入拓展，圍繞另一個小話題展示對話或者提供聽力訓練等其他練習與內容。