陳慶麗秋是我很喜歡的季節，就像秋也是我很喜歡的老師。
她的眼睛特別大而亮，烏黑烏黑的，與喜愛的什麼相遇的一刹那，比如，古道的斜陽、烏鎮的街巷、故鄉的老屋、外婆的米糕、先生的菜肴、學生的擁抱、唐宋的詩詞、父母的疼愛、動聽的歌謠等，她的眼睛總是亮得很，閃閃的都是對萬景萬物的情，汩汩的都是對人間凡事的愛，在她凝眸的一瞬間，你就明白什麼又飛入她的文境了。
有時候，你會覺得她很矛盾。你覺得她吧，就是秋天田野裏的雛菊，淳樸、自然，還帶點浪漫，還有點野，好像夏季裏的莊稼，說話和做事全在那裏擺著，敞開著。但有時候呢，你又覺得她是文學裏靈動的使者，翩翩然、翩翩然，就是一篇佳作誕生，讓你讀之玩味再三。後來揣摩揣摩她，覺得她並不矛盾。她就是她，一個在生活中自然成長出來的人。生活中的淳樸練就了她為人的淳樸和通透，生活的驛動撥動著她易感的心靈和文筆。毫不造作的作風，使得她的文字更顯得幹淨而又清朗，明快而又雋永。
其實，生活給予她的不是隻有一種表情，平凡、樸素、艱辛、勞碌，甚至痛苦，農村和農村教師生活，城市和城市教師生活，她都可以應對得很好，她善於將痛化作快樂，將背負的沉重視作一種當然的使命，在普通的每一頁生活中畫出最好的自己，將快樂傳播給需要安慰的人，所以，她的身邊不乏粉絲，男粉絲、女粉絲，大粉絲、小粉絲。
做教師，做畢業班教師，很多人想著一定很累，但秋在這個崗位上堅守了很多年。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，驪歌年年唱，我不知道秋送別自己親愛的學生的時候心情怎樣，但我知道，她心中一定有湧動翻卷的驪歌在吟誦。她可以在講讀《背影》時淚流滿麵，她可以在朗誦詩詞時激揚慷慨，她可以在舞動青春時忘乎所以，她可以在家校練習本上情溢如海。你說得清，你說不清，說來說去就是，怎一個情字了得啊！寫文字的人必須是多情的，多情的人抒寫出來的文字才會像山水，高低俯仰、盤曲蜿蜒，是言已盡意無窮的。
我與秋認識十年，十年可以經曆很多事情，也可以改變很多事情，但我覺得秋還是那個多愁善感、透明質樸的秋，這真不容易。她將這些年寫成的文字彙聚成集，付梓出版。我為她高興，作為一名語文教師，堅持著與文學的對話，與文字的親密，這是一種不會衰竭的功力。
文學不是萬能的，但一個民族，一個城市，一個語文教師，沒有自己的文學是萬萬不能的。我很感謝秋，用自己樸素的心傾訴著獨特的情愫，讓煩惱的快樂的糾結的多種人生變得純淨一些，幸福一些，寧靜一些，不僅僅是作為一名教師，作為一個過生活的人，我們太需要互相用語言用行動構建我們的理想的生態。
一個幸福的人，在幸福的日子裏和幸福的路走在了一起。秋，豈止愛在秋呢？