母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄地遞給我一個麵包，說："你不願意破例，就吃麵包吧，隻是別餓壞了。"
我接過麵包，手無力地顫抖著，心裏湧動著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說的"我們是一家人"。那句話刻骨銘心，永世難忘。
事後我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。
當晚，一家人又在燈下共進晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，鬆弛而又溫暖。
如今，我早已真正另立門戶，可我時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因為我們是一家人，是一家人。
人長大後都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大後方，永遠的愛和永遠的歸宿。
文章開頭作者就很直接地將家庭裏的對立呈現在我們麵前："我"要獨立，而母親堅決反對。這是一種文學創作裏麵所說的"矛盾"。矛盾在創作中是非常重要的，一篇好的文學作品，往往就是講述矛盾的產生、發展和最終解決。在這篇文章中，作者一開始就把這個矛盾提了出來，自然吸引讀者的閱讀興趣，等著看矛盾的發展和結尾。
但是接下來，作者卻用了倒敘的方法，告訴大家這個矛盾的由來："我"是受學校一個沒有家的女同學的影響。從文章第三段開始，矛盾處於發展階段，媽媽答應讓"我"分夥一個月，而"我"開始獨立生活的嚐試。接下來的幾個自然段，都是這種嚐試的具體措施。但是很快這種嚐試就遇到了挑戰：孤獨感，生病，錢用光了。最終這種嚐試在一頓母親精心準備的晚餐中宣告失敗。而"我"終於明白了親情的溫暖。
秦文君,兒童文學作家。主要作品有《男生賈裏新傳》《女生賈梅新傳》《小鬼魯智勝》《小妖林曉梅》等。
母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄地遞給我一個麵包，說："你不願意破例，就吃麵包吧，隻是別餓壞了。"
我接過麵包，手無力地顫抖著，心裏湧動著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說的"我們是一家人"。那句話刻骨銘心，永世難忘。
事後我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。
當晚，一家人又在燈下共進晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，鬆弛而又溫暖。
如今，我早已真正另立門戶，可我時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因為我們是一家人，是一家人。
人長大後都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大後方，永遠的愛和永遠的歸宿。
文章開頭作者就很直接地將家庭裏的對立呈現在我們麵前："我"要獨立，而母親堅決反對。這是一種文學創作裏麵所說的"矛盾"。矛盾在創作中是非常重要的，一篇好的文學作品，往往就是講述矛盾的產生、發展和最終解決。在這篇文章中，作者一開始就把這個矛盾提了出來，自然吸引讀者的閱讀興趣，等著看矛盾的發展和結尾。
但是接下來，作者卻用了倒敘的方法，告訴大家這個矛盾的由來："我"是受學校一個沒有家的女同學的影響。從文章第三段開始，矛盾處於發展階段，媽媽答應讓"我"分夥一個月，而"我"開始獨立生活的嚐試。接下來的幾個自然段，都是這種嚐試的具體措施。但是很快這種嚐試就遇到了挑戰：孤獨感，生病，錢用光了。最終這種嚐試在一頓母親精心準備的晚餐中宣告失敗。而"我"終於明白了親情的溫暖。
秦文君,兒童文學作家。主要作品有《男生賈裏新傳》《女生賈梅新傳》《小鬼魯智勝》《小妖林曉梅》等。