）常綠喬木及小喬木：油鬆、白皮鬆、黑鬆、華山鬆、赤鬆、雪鬆、日本花柏、日本扁柏、側柏、雲杉、檜柏、龍柏、刺柏、千頭柏、女貞、廣玉蘭、枇杷、石楠、棕櫚、蚊母、桂花、刺桂。
）落葉喬木及小喬木：水杉、銀杏、懸鈴木、毛泡桐、泡桐、梓樹、楸樹、桑樹、青桐、毛白楊、黃連木、國槐、龍爪槐、刺槐、皂莢、合歡、烏桕、旱柳、垂柳、楓楊、核桃、槲櫟、光葉櫸、欒樹、小葉樸、杜仲、板栗、麻櫟、栓皮櫟、柿樹、構樹、白蠟、洋白蠟、玉蘭、棗樹、雞爪槭、紅楓、茶條槭、五角楓、流蘇、刺楸、楝樹、絲棉木、四照花、七葉樹、臭椿、千頭椿、東京櫻花、杏、木瓜、海棠花、紫葉李、白梨、日本晚櫻、山楂、碧桃。
）常綠灌木：沙地柏、鋪地柏、翠柏、鹿角柏、枸骨、海桐、大葉黃楊、小葉黃楊、黃楊、風尾蘭、絲蘭、十大功勞、八角金盤、桃葉珊瑚、小蠟、水蠟、夾竹桃、蔓常春花、火棘、金絲桃。
）落葉灌木：香莢蒾、接骨木、蝟實、糯米條、海州常山、貼梗海棠、麥李、歐李、鬱李、白鵑梅、榆葉梅、黃刺玫、珍珠梅、珍珠花、粉花繡線菊、現代月季、平枝枸子、雞麻、紫珠、棣棠、細葉小檗、紫葉小檗、牡丹、東陵八仙花、木本繡球、三椏繡球、金葉女貞、紫荊、小葉女貞、連翹、丁香、雪柳、迎春、臘梅、錦雞兒、胡枝子、太平花、山梅花、紅瑞木、錦帶花、海仙花、天目瓊花、金銀木、石榴、花椒、竹葉椒、木槿、秋胡頹子、紫珠、紫薇、紫玉蘭、枸橘。
）竹類：淡竹、剛竹、紫竹、羅漢竹、斑竹、早園竹、筠竹、苦竹、箬竹。
）藤本植物：中華常春藤、洋常春藤、地錦、葡萄、蛇葡萄、金銀花、膠東衛矛、木香、紫藤、扶芳藤、爬行衛矛、獼猴桃、美國淩霄、淩霄、藤本月季、三葉木通。
）草坪及地被植物：中華結縷草、日本結縷草、馬尼拉結縷草、草地早熟禾、早熟禾、匍莖剪股穎、小糠草、紫羊茅、羊茅、雙穗雀稗、麥冬、紅花酢漿草、鳶尾、萱草、紫萼、玉簪、白三葉、二月蘭、連錢草。
學校綠化植物配置
人們欣賞園林景色是多方麵的。綠化植物配置應根據因地、因時、因材製宜的原則，實際上總的體現著因景製宜，以此來創造園林空間的景變（主景題材的變化）、形變（空間形體的變化）、色變（色彩季相的變化）和意境上的詩情畫意；力求符合功能上的綜合性、生態上的科學性、配置上的藝術性、經濟上的合理性、風格上的地方性等要求。
學校的景色和樹種要求豐富多彩，但在一個園林空間內的植物景色，必須各具特色、有主有次，主要樹種不宜過多，以免雜亂。作為主景樹種必須具有觀賞特色。一般采用片植或群植的種植方式，以取得形式簡練而內容含蓄的效果。這樣也可避免樹木到處三五成群，產生主次不分、體形繁瑣之弊。在配置上采取前簡後繁、前明後暗、前淡後濃或反之等體形，明暗、色彩等對比手法來突出主景。
）常綠喬木及小喬木：油鬆、白皮鬆、黑鬆、華山鬆、赤鬆、雪鬆、日本花柏、日本扁柏、側柏、雲杉、檜柏、龍柏、刺柏、千頭柏、女貞、廣玉蘭、枇杷、石楠、棕櫚、蚊母、桂花、刺桂。
）落葉喬木及小喬木：水杉、銀杏、懸鈴木、毛泡桐、泡桐、梓樹、楸樹、桑樹、青桐、毛白楊、黃連木、國槐、龍爪槐、刺槐、皂莢、合歡、烏桕、旱柳、垂柳、楓楊、核桃、槲櫟、光葉櫸、欒樹、小葉樸、杜仲、板栗、麻櫟、栓皮櫟、柿樹、構樹、白蠟、洋白蠟、玉蘭、棗樹、雞爪槭、紅楓、茶條槭、五角楓、流蘇、刺楸、楝樹、絲棉木、四照花、七葉樹、臭椿、千頭椿、東京櫻花、杏、木瓜、海棠花、紫葉李、白梨、日本晚櫻、山楂、碧桃。
）常綠灌木：沙地柏、鋪地柏、翠柏、鹿角柏、枸骨、海桐、大葉黃楊、小葉黃楊、黃楊、風尾蘭、絲蘭、十大功勞、八角金盤、桃葉珊瑚、小蠟、水蠟、夾竹桃、蔓常春花、火棘、金絲桃。
）落葉灌木：香莢蒾、接骨木、蝟實、糯米條、海州常山、貼梗海棠、麥李、歐李、鬱李、白鵑梅、榆葉梅、黃刺玫、珍珠梅、珍珠花、粉花繡線菊、現代月季、平枝枸子、雞麻、紫珠、棣棠、細葉小檗、紫葉小檗、牡丹、東陵八仙花、木本繡球、三椏繡球、金葉女貞、紫荊、小葉女貞、連翹、丁香、雪柳、迎春、臘梅、錦雞兒、胡枝子、太平花、山梅花、紅瑞木、錦帶花、海仙花、天目瓊花、金銀木、石榴、花椒、竹葉椒、木槿、秋胡頹子、紫珠、紫薇、紫玉蘭、枸橘。