閱讀在英語學習中占有重要地位。在啟蒙階段，就開始了讀書識字；在四會能力中，始終不可忽視讀；英語水平進入中高級的學習者會發現，沒有深厚的閱讀功底，聽、說、寫也就提不高。英語閱讀從低級階段上升至高級階段，體現在詞彙的擴大、句式的熟練、理解的深化、全麵知識能力的提高。除了精細地讀範文，還需大量泛讀各種文體的材料，並且學會速讀。閱讀理解考項就是為了促進閱讀，使考生通過閱讀和解題的訓練，提高理解水平、掌握閱讀技巧，達到應用英語攝取信息的目標。
英語閱讀理解是高考的重要項目。它著重考查學生的英語綜合能力，包括語法和詞彙知識、閱讀速度、理解程度和思維能力等等。解題經驗告訴我們，這是較難的考項，考生失分率較高。在有限的時間內，要求讀懂多篇不同內容或體裁的文章，由於其長度、難度和背景知識等方麵的原因，有時雖讀懂了文章，意思也記住了，但在解題時，常受選項幹擾，反被攪糊，或不善於概括，抓不住文章或段落中心思想，誤入歧途而未能答對。所以對閱讀理解的解題規律，必須研究總結，得出對策，才能奪取該項目的高分。
作者根據曆屆英語高考試卷中閱讀理解考項的特點、閱讀文章的類型、選擇題和新增添的配對題和簡答題的趨勢，精心選編了全新的具有針對性的閱讀理解文章和練習題，供考生訓練用。鑒於解題是得分的關鍵，作者根據指導學生迎考的經驗，抓住考生易犯的錯誤，總結概括出18種解題要領，精辟分析得失、舉出典型例子，旨在給學生以解題鑰匙，使難題迎刃而解。
本書前部分為18個單元（unit），每一單元由範文、解題要領、選例分析組成；後部分是作為強化訓練的25輯綜合練習（exerci），每輯包含五至六篇閱讀理解模擬題；書後附有參考答案。
在編寫中難免有疏誤和不當，望讀者不吝指正。
編者2011年5月