羅密歐與朱麗葉效應
幾百年過去了，羅密歐與朱麗葉的故事隨著莎士比亞的講述，仍然在世界各地流傳。人們在感歎二人愛情的偉大、批評他們冷酷的父母的同時，也在警醒自己：千萬不要成為悲劇的製造者。
1987年，心理學家德斯考爾等人的研究讓我們對羅密歐與朱麗葉的故事有了新的認識。在對愛情進行的科學研究時德斯考爾等人發現：在一定範圍內，父母或長輩幹涉兒女的感情，這青年人之間的愛情也越深。就是說，如果出現幹擾戀愛雙方愛情關係的外在力量，戀愛雙方的情感反而會更強烈，戀愛關係也會變得更加牢固。德斯考爾等人把這種現象命名為“羅密歐與朱麗葉效應”。
隨著研究的深入，學者們還發現，不但在愛情領域，在很多方麵，都會出現這樣的現象一一對於越難獲得的事物，在人們的心目中地位越重要，價值也會越高。學者們嚐試以阻抗理論 (reacethe0ry)來解釋這種現象和愛情中的“羅密歐與朱麗葉效應”。
他們指出，當人們的自由受到限製時，會產生不愉快的感覺，而從事被禁止的行為反而可以消除這種不悅。所以才會發生當別人命令我們不得做什麼事時，我們卻會反其道而行的現象。
根據這個研究結果，我們雖不能粗暴斷言羅密歐與朱麗葉的愛情是假的或者是否長久，但可以確信的是，來自外界的阻力增加了羅密歐與朱麗葉對這份愛情的肯定和誌在必得之心。也正是因為“獲得”遭遇了巨大的阻力和最後並非皆大歡喜的結局，這個故事才那麼讓人念念不忘。
思考：
1. 對於存在“羅密歐與朱麗葉效應”的情況，你認為應該繼續堅持下去還是停止呢？為什麼？
2. 看一看周圍同學和朋友，再審視自己，有多少情況是符合“羅密歐與朱麗葉效應”的？
認識性騷擾
性騷擾是以被騷擾的一方不願意、憎惡或心裏感到壓力為前提，通過語言、肢體或動作向對方進行挑逗、暗示，給對方造成心理不良刺激的行為。
雖然不同國家對性騷擾的定義表述有所差異，但我們可以看出基本的內容是相似的。除了身體的接觸外，語言動作等，凡是給對方造成心理不良刺激的行為都可認定是性騷擾。
法國的定義：一種侮辱性、侵犯人身尊嚴和權利的不道德行為，大體可以分為兩類：一類是語言糾纏，調戲侮辱；一類是動手動腳。
美國心理學家喬伊斯. 布拉澤歸納為：挑逗、暗示性的兩性評論、肮髒下流的笑話、淫穢的語言、有意識地接觸女性的身體、違背婦女意願的撫摸、如果不同意發生關係就威脅要解雇等。
性騷擾經常發生在何處？
一是在公共場所：如商店、劇場、公園、公共汽車上等處的性追逐及下流性舉止：
二是熟悉的地點：學校、同學或朋友的家中等。
預防性騷擾
1. 提高警惕性，防範以惡意出現的壞人，也要警惕以“善意”出現的好心人；
2. 不要一個人或少數幾個女同學到公園、河邊、樹木等偏僻的地方去看書或複習功課；
3. 不要一個人或少數幾個女同學招手搭便車；
4. 不要去各種酒吧或歌舞廳
5. 衣著不要太暴露；
6. 不要貪圖小便宜，對熟人過分殷勤要小心；
7. 在生疏的地方問路時，不要獨自跟著願意帶路的人走：
8. 記住在沒有病人家屬或女護士在場的情況下，男醫生不能對女病人的下身進行檢查 (醫院有規定)
9. 到男老師家補習功課，要尊重老師，不應對老師有過分親昵的言談或舉動
10. 不讀黃色手抄本或淫穢色情書刊、畫報、不看黃色錄像
11. 如自己做錯了什麼事，不要讓人作為把柄，威脅你聽從他的擺布；
隨著社會的開放，經濟的發展，人們的社交活動愈加頻繁，社交範圍不斷擴大，與異性交往是難免的，如能在待人處事中處處表現出對自己和生活的自信心，能穩重而落落大方的與異性交往，就可以減少許多不必要的麻煩。
過早綻放的花
珍是一個漂亮的女孩，父母離異帶給她的傷痛，使她一直在追尋著愛。當高她一級的校籃球隊隊長阿德向她表示好感時，她充滿了興奮與快樂。珍與阿德同進同出，雙休日珍邀請德到她家玩。一次在看一部“成人片”時阿德吻了她，並向她提出了性要求，她拒絕了他。但當她看見他露出不悅的表情時，她又害怕失去他，最後她服從了他。阿德是貪玩的，他又回到了球友中間，並對珍經常找他表示了不耐煩。珍自憐又自卑，阿德的球友用不恭的語言說她時，阿德也好像無所謂。珍失望又絕望，現在她的例假已經超過一周未來了，而且她還真的不知道阿德這個人“幹不幹淨”。可她又不知道該找誰幫助。
案例分析：
站在珍的立場，你認為過早的性行為會帶給珍的擔憂有哪些呢？(例如a. 德是否還愛著我？b. 我會否懷孕？c. 我會否染上性病？d. 別人知不知道這件事？)擴展思考：
婚前性行為可能的後果有哪些？你能否說一說。
我們提供以下這些普遍發生過的後果給你作為參考。並不是說下麵的情況一定會發生，而是，這些情況在發生婚前性行為產生的後果中是比較常見的。
彼此有過肉體接觸後，兩人之間的關係反而變得重複而無聊，單調而不可自製的性行為會變得非常乏味，甚至變得輕視對方，也輕視自己。