我們處在高度發達的信息時代，全球化浪潮波濤洶湧。每一位演講者都麵臨著巨大的挑戰。互聯網已經深入到社會生活的各個領域。互聯網使人們的舌頭延長了，地球的半徑縮短了。一方麵，它將人們緊緊捆綁在信息的終端，我們可以隨時、隨地、隨意地發布和接收的信息。另一方麵，它又將我們割裂在個人生活的小空間裏，甚至淹沒在信息的海洋中，真假莫辨，是非不分。它把世界變得很小，哪怕用很小的聲音說話，遙遠的角落也可以聽見；又把世界變得很大，再遙遠的事情，也能在很短的時間內被爆料。信息時代的演講者必須有很強的信息處理能力，演講者必須盡量掌握多方麵的信息，掌握準確的信息，發布獨家的信息，還要對信息進行處理，將信息提煉成思想。信息時代的演講者，更應該是一個思想者，用深刻的思想來打動聽眾。在當代，一場沒有思想的演講是不可能獲得聽眾認同的。
時代呼喚著千萬個演講家，千萬個演講家應肩負起時代賦予的使命。演講不應該成為某些人的專門職業，而應該成為每一位當代中國青年的基本素質。每一位社會的卓越人物都應該具備較高的演講水平，擔當起引領中國進一步崛起的使命。
抱著這樣的宗旨，中國演講與口才協會的同仁們攜手編纂了這本教材。本書由李燕傑教授、劉吉部長擔任主審，由顏永平、楊賽共同設計全書的章節結構，撰寫前言、後記，並統稿。全書共分五個部分：第一部分為演講與人生，包括演講的古往今來、我的演講、我的聽眾等三章；第二部分為演講的準備，包括話題、演講的材料、演練三章；第三部分為演講的效果，包括演講的語言、演講的態勢語、演講的氛圍等三章；第四部分為演講的過程，包括開場白、中場調節、結尾等三章；第五部分為演講的類別，包括說服型演講、溝通型演講、即興演講、辯論演講等四章。各章由導語和案例導入，下設若幹節。各節下設若幹主題，節尾附有演講實踐。顏永平撰寫第一章、第十六章，徐少華撰寫第二章、第十四章，王晨琛撰寫第三章，楊學明撰寫第四章、第五章，李霞撰寫第六章、第十五章，張愛鳳撰寫第七章、第十章，王琪撰寫第八章，李軍撰寫第九章，楊賽撰寫第十一章、第十二章，周光凡撰寫第十三章。
編者
2011年11月20日
我們處在高度發達的信息時代，全球化浪潮波濤洶湧。每一位演講者都麵臨著巨大的挑戰。互聯網已經深入到社會生活的各個領域。互聯網使人們的舌頭延長了，地球的半徑縮短了。一方麵，它將人們緊緊捆綁在信息的終端，我們可以隨時、隨地、隨意地發布和接收的信息。另一方麵，它又將我們割裂在個人生活的小空間裏，甚至淹沒在信息的海洋中，真假莫辨，是非不分。它把世界變得很小，哪怕用很小的聲音說話，遙遠的角落也可以聽見；又把世界變得很大，再遙遠的事情，也能在很短的時間內被爆料。信息時代的演講者必須有很強的信息處理能力，演講者必須盡量掌握多方麵的信息，掌握準確的信息，發布獨家的信息，還要對信息進行處理，將信息提煉成思想。信息時代的演講者，更應該是一個思想者，用深刻的思想來打動聽眾。在當代，一場沒有思想的演講是不可能獲得聽眾認同的。
時代呼喚著千萬個演講家，千萬個演講家應肩負起時代賦予的使命。演講不應該成為某些人的專門職業，而應該成為每一位當代中國青年的基本素質。每一位社會的卓越人物都應該具備較高的演講水平，擔當起引領中國進一步崛起的使命。
抱著這樣的宗旨，中國演講與口才協會的同仁們攜手編纂了這本教材。本書由李燕傑教授、劉吉部長擔任主審，由顏永平、楊賽共同設計全書的章節結構，撰寫前言、後記，並統稿。全書共分五個部分：第一部分為演講與人生，包括演講的古往今來、我的演講、我的聽眾等三章；第二部分為演講的準備，包括話題、演講的材料、演練三章；第三部分為演講的效果，包括演講的語言、演講的態勢語、演講的氛圍等三章；第四部分為演講的過程，包括開場白、中場調節、結尾等三章；第五部分為演講的類別，包括說服型演講、溝通型演講、即興演講、辯論演講等四章。各章由導語和案例導入，下設若幹節。各節下設若幹主題，節尾附有演講實踐。顏永平撰寫第一章、第十六章，徐少華撰寫第二章、第十四章，王晨琛撰寫第三章，楊學明撰寫第四章、第五章，李霞撰寫第六章、第十五章，張愛鳳撰寫第七章、第十章，王琪撰寫第八章，李軍撰寫第九章，楊賽撰寫第十一章、第十二章，周光凡撰寫第十三章。
編者
2011年11月20日