為了打造本套教材一流的品質，我們還約請了國內外大師級的學者顧問團隊、國內具有影響力的學術專家團隊和國內具有代表性的各類院校領導和骨幹教師組成的編委團隊。他們中有很多人已經為本係列教材的誕生提出了很多具有建設性的意見，並給予了很多方麵的指導。我相信以他們所具有的國際化教育視野以及他們對中國設計教育的責任感，這套教材將為培養中國未來的設計師，並為打造“美麗中國”奠定一個良好的基礎。
教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會主任
同濟大學 教授 br博導 林家陽
2013年6月
20世紀80年代初平麵構成作為基礎課被引入設計教學領域，它所闡述的知識是設計學科中具有共性的視覺語義，平麵構成是視覺元素在二次元的平麵上按照美的視覺效果，進行排列和組合的新形象，它是研究形象與形象之間分組與重構的各種方法。它詮釋了一個全新的造型觀念，為藝術設計教學注入了新鮮的血液，現今已成為了藝術院校必修的一門設計基礎課。計算機的普及拓寬了設計作品的種類與形式，呈現出多樣化的手段、豐富的表現形式，顛覆了傳統的表現和製作手段。在這種情況下，平麵構成教材作為設計專業的基礎課教材是需要改革與更新的，本書就是在這樣的背景下來撰寫的。內容上的創新點是將傳統的教學訓練與新媒體教學方式結合起來，以成功的數字媒體教學案例和課堂訓練作為實務範例。
本書是一本全麵介紹平麵設計基礎知識的教材，它反映了當代設計實務的多樣性。在教材編寫中注重了課程的循序性，由基礎理論到課堂練習，由設計案例到知識點，由簡單練習到綜合訓練，由靜態練習到動態練習，由手繪製作到數字製作，形成一套行之有效的方法鏈。本書共分為三個章節，第一章係統介紹了平麵構成的規律性原理，講述了平麵構成的概念、法則與表現形式。第二章是構成形態與訓練，該章覆蓋了平麵構成常見的表現形式，如平麵形態構成、空間形態構成、數字形態構成與作品設計等內容，案例作業設計精彩，趣味盎然，信息量豐富，突破了傳統的訓練模式。第三章為國內外大師和院校師生的優秀平麵設計作品賞析，書中對每件作品都進行了構成語意的分析與注解。
雖然此教材的三個章節涵蓋了廣義的設計範疇，但是我們重點聚焦在平麵設計上，書中的設計方法即一種視覺語言，也是一種工具和設計媒介。構成的技巧通常能將創意視覺化，使視覺效果得到升華。
作為輔助教學和指導實踐的教材，本書內容易學易懂、專業特點突出，是一本比較完整、係統的教材。願此教材能開啟設計者的創作智慧之門。
徐欣 秦旭劍 李飛
2013年6月
為了打造本套教材一流的品質，我們還約請了國內外大師級的學者顧問團隊、國內具有影響力的學術專家團隊和國內具有代表性的各類院校領導和骨幹教師組成的編委團隊。他們中有很多人已經為本係列教材的誕生提出了很多具有建設性的意見，並給予了很多方麵的指導。我相信以他們所具有的國際化教育視野以及他們對中國設計教育的責任感，這套教材將為培養中國未來的設計師，並為打造“美麗中國”奠定一個良好的基礎。